Masuk

Atlas Digital Geografi Spiritual

Para Wali

1113 catatan · Halaman 33/47

Dikenang di Jumadil Awal

Wali yang haul wafatnya jatuh pada bulan Hijriah ini (bersumber).

Wali

Muhammad bin Isa (Syaikh al-Kamil)

'Syaikh al-Kamil', pendiri tarekat Isawiyah; lahir di Safi, wafat di Meknes. Makamnya di medina Meknes menjadi festival moussem tahunan besar. (Sumber: TDV; Wikipedia.)

MeknesWafat 933 HLihat
Wali

Nasuhi Mehmed Efendi

Pendiri cabang Nasuhiyah dari tarekat Khalwatiyah-Sya'baniyah; pembangun sekaligus pir Tekke Nasuhi di Doğancılar, Üsküdar. Ia lahir di Toygartepesi, Üsküdar, dekat Masjid Bulgurlu; sumber-sumber memberikan tanggal lahirnya secara berbeda (lihat Penyajian Beragam Pandangan). Ia putra Nasuhi Bey dari keluarga sayid yang tergolong kelas sipahi; nama aslinya Mehmed, dan ia dikenal dengan nama ayahnya. Setelah masa kanak-kanak ia memulai pendidikannya di kawasan Kefçe Dede, Üsküdar, tempat keluarganya pindah. Di masa muda, ketika sibuk menuntut ilmu, ia tertarik pada tasawuf dan berbaiat kepada Syaikh Karabaş Veli , pir cabang Karabasyiah dari Sya'baniyah, yang membimbing di tekkenya di samping Masjid Atik Valide, Üsküdar; ia berkhalwat di bilik yang disediakan syaikh untuknya di tekke itu. Dicatat bahwa ketika ayahnya mengetahui putranya berbaiat kepada syaikh yang tidak ia kenal, ia segera datang ke tekke, tetapi setelah melihat Karabaş Veli dan menyadari kesempurnaannya, ia rela putranya tinggal di sana. Ia berusia sekitar dua puluh lima tahun ketika menuntaskan suluknya. Atas perintah mursyidnya ia pergi ke Mudurnu dan mulai mengajarkan ilmu-ilmu agama serta membimbing masyarakat di Zawiyah Sun'ullah Efendi. Pada tahun 1679-1683, ketika syaikhnya Karabaş Veli diasingkan di Lemnos, ia beberapa kali mengunjunginya di sana; saat itu Niyazi-i Mısri juga diasingkan di Lemnos. Nasuhi menuturkan bahwa ia melayani keduanya, bahwa Mısri mendoakannya karena pelayanannya, dan bahwa ia selalu merasakan berkah doa itu. Pada 1096 (1685), dengan meninggalkan khalifahnya Abdullah Rüşdü sebagai pengganti, ia kembali ke Üsküdar dengan izin syaikhnya. Tak lama kemudian Karabaş Veli mengenakan mahkota tarekatnya ( tac-ı şerif ) kepadanya lalu meninggalkan Istanbul untuk berhaji, dan wafat di Kairo pada 1097 (1686). Saat itu Mehmed Nasuhi tengah melanjutkan bimbingannya di Masjid Çakırcı Hasan Paşa dan Süleyman Paşa di Doğancılar, Üsküdar, dan pembangunan sebuah tekke untuknya dimulai di Doğancılar; ketika pasya yang memulainya kehabisan dana, biaya yang telah ia keluarkan dikembalikan kepadanya dan tekke itu dirampungkan oleh Mehmed Nasuhi pada 1099 (1688) , lalu dibuka pada malam Lailatulkadar tahun yang sama (25 Juli 1688) dalam upacara yang dihadiri Gavsi Ahmed Dede, syaikh Mevlevihane Galata. Sejak itu Nasuhi melanjutkan bimbingannya di tekkenya sendiri. Pada 1117 (1705) Ahmed III mengangkatnya sebagai penceramah ( kürsü şeyhi ) Masjid Eyüp Sultan. Karena beberapa ucapan yang dinisbatkan kepadanya, ia diasingkan ke Kastamonu pada 1126 (1714), dan dua tahun kemudian diizinkan kembali ke Istanbul; para pengikutnya menafsirkan pengasingan ini sebagai panggilan rohani dari pir tarekat, Şaban-ı Veli dari Kastamonu. Dicatat bahwa selain ibadah wajib dan sunah ia sangat mementingkan khalwat, arbain dan iktikaf; bahwa pada 1108 (1696) ia menjalani sepuluh arbain berturut-turut; bahwa karena takut pada yang syubhat ia meninggalkan sebagian besar hal mubah; dan bahwa ia gemar menanam mawar, hingga mawar yang ia tanam dikenal sebagai "mawar Nasuhi". Ia wafat pada 17 Ramadan 1130 (14 Agustus 1718) dan dimakamkan di pemakaman tekkenya. Dua di antara kronogram yang digubah atas wafatnya: "Aduhai syaikhku Nasuhi" ; "Pada napas terakhirnya Nasuhi berkata 'Ya Haqq' lalu berangkat menuju keabadian." Sepeninggalnya, putranya Ali Alaeddin Efendi (w. 1165/1752) menjadi syaikh tekke; jabatan syaikh yang berpindah dari ayah ke anak kemudian dipegang Syaikh Mehmed Fazlullah Efendi (w. 1218/1803), Syaikh Abdurrahman Mehmed Şemseddin Efendi (w. 1249/1833), Syaikh Muhyiddin Efendi (w. 1315/1897) dan Syaikh Ahmed Keramüddin Efendi (w. 1934). Garis keturunan yang dikenal sebagai Nasuhizade ini menjadi salah satu keluarga syaikh paling berpengaruh di Istanbul. Lingkaran Pengaruhnya — Silsilah tarekatnya bersambung, melalui syaikhnya Karabaş Veli, kepada pir tarekat Khalwatiyah-Sya'baniyah, Şaban-ı Veli; cabang Nasuhiyah yang menyandang namanya dinisbatkan kepadanya. Dari Nasuhiyah lahir Çerkeşiyah yang dinisbatkan kepada Çerkeşi Mustafa Efendi, dan dari Çerkeşiyah lahir Haliliyah yang dinisbatkan kepada Halil Efendi dari Gerede serta Kuşadaviyah (İbrahimiyah) yang dinisbatkan kepada İbrahim Efendi dari Kuşadası; dengan demikian tarekat Khalwatiyah-Sya'baniyah sampai ke masa kini melalui silsilah Mehmed Nasuhi. Mi'raciyye , salah satu karya penting musik religius yang digubah Kutbünnayi Osman Dede, syaikh Mevlevihane Galata, lahir atas harapan dan anjurannya; bagian berbahasa Arab yang dilantunkan di awalnya, disebut tevşih , adalah gubahan Nasuhi Efendi, dan Mi'raciyye pertama kali dilantunkan di tekke Nasuhi. Tentang dirinya ditulis dua kitab manakib, masing-masing oleh pengikutnya Senai dan cucunya Ahmed Keramüddin Efendi. Karya-karyanya — ① ar-Risalah ar-Rusydiyyah fit-tariqah al-Muhammadiyyah : risalah tentang adab tarekat yang ditulis untuk khalifahnya Abdullah Rüşdü dari Mudurnu, juga memuat keterangan tentang hidupnya; diterjemahkan ke bahasa Turki oleh Mahmud Rebii. ② Waridat-i Qudsiyyah : memuat 180 surat yang ia kirim kepada muridnya İbrahim Ağa, kepala rumah tangga Enderun; dikenal juga sebagai Mektubat atau Muraselat-ı Pir . ③ Divançe : memuat empat puluh tujuh puisi. ④ Şerh-i Gazel-i Niyazi-i Mısri : syarah berbahasa Arab atas sebuah gazal Niyazi-i Mısri. ⑤ Tafsir : dilaporkan memuat tafsir sebelas surah; Ömer Nasuhi Bilmen menyatakan pernah melihatnya di perpustakaan tekke; perpustakaan itu dipindahkan ke Perpustakaan Süleymaniye pada 1995, tetapi karya tersebut tidak ditemukan di sana. Dicatat pula bahwa ia menulis Risalatul-waladiyyah , Risalatul-Fakhriyyah , Majmu'atul-ahadits dan Syu'abul-iman . Turbah dan Kompleksnya — Tekke ini terletak di Jalan Tunusbağı, Doğancılar, Üsküdar, dan merupakan asitane serta kedudukan pir cabang Nasuhiyah dari Sya'baniyah dalam Khalwatiyah. Beberapa waktu setelah wafatnya, sebuah turbah dibangun di atas makamnya. Pada masa syaikh kelima, Syaikh Mehmed Muhyiddin Efendi, Sultan Abdülmecid membangun kembali bagian masjid- tevhidhane , turbah dan harem; bangunan yang sebagian besar dari kayu ini terbakar pada 1274 (1857-58), dan pada 1280 (1863-64) Ebubekir Rüstem Paşa memugar tekke itu dengan batu dalam bentuk terakhirnya. Setelah penutupan tekke-tekke (1925), masjid- tevhidhane dipakai sebagai masjid, dan turbah lama tertutup bagi peziarah. Di dalam turbah terdapat sepuluh nisan kayu milik Nasuhi Efendi, istrinya dan keturunannya; nisannya lebih besar dari yang lain, dikelilingi kisi-kisi batang kuningan tegak dan ditonjolkan oleh medalion langit-langit berbentuk bintang delapan sudut tepat di atasnya. Pada jendela doa ( niyaz penceresi ) tertulis bait milik syaikh Sya'bani Mustafa Zekai: "Inilah maqam para wali, sumber limpahan dan pembukaan / Masuklah dengan adab, wahai sufi, inilah tekke Nasuhi." Pembacaan Mi'raciyye di tekke pada hari Minggu pertama setelah malam Mikraj, sambil membagikan susu dingin, serbat dan gula dalam piring kecil kepada para pendengar, adalah tradisi khas tekke ini.

İstanbulWafat 1130 HLihat
Ulama

Ahmad Zarruq al-Fasi

Pendiri cabang Zarruqiyah dari tarekat Syadziliyah; ahli fikih Maliki dan sufi yang menjadikan fikih sebagai dasar tasawuf, serta mengkritik keras bidah dan kerusakan di kalangan tarekat. Nama lengkapnya Abul Abbas Syihabuddin Zarruq Ahmad bin Ahmad bin Muhammad bin Isa al-Burnusi al-Fasi . Ia lahir di Fez pada 846 (1442). Ia termasuk suku Berber Baranis yang tinggal di wilayah antara Fez dan Taza; dari sanalah nisbah al-Burnusi (al-Barnusi). Julukan Zarruq (bermata biru) ia peroleh dari kakeknya yang bermata biru. Ketika baru berumur seminggu, ayah dan ibunya wafat karena wabah. Ayahnya menamainya Muhammad, tetapi neneknya dari pihak ibu, Fatimah Ummul Banin, memanggilnya dengan nama ayahnya, Ahmad, dan Zarruq memilih nama ini. Ia dibesarkan oleh neneknya, seorang perempuan saleh dan ahli fikih; ketika neneknya wafat, pada saat ia merampungkan hafalan Al-Qur'an di usia sepuluh tahun, ia bekerja pada seorang tukang sepatu. Kemudian tumbuh gairahnya untuk belajar: ia membaca risalah-risalah pada Ali as-Sitti dan Abdullah al-Fakhkhar, ilmu-ilmu Al-Qur'an pada Muhammad bin Qasim al-Qawri dan az-Zarhuni, serta kalam dan fikih pada Abdurrahman al-Majduli, dan dalam pengajian di Masjid Qarawiyyin dan Madrasah Inaniyah ia terutama tertarik pada fikih dan hadis. Beralih ke tasawuf, ia tertarik pada para syekh Syadzili, terutama Ibnu Athaillah as-Sakandari, dan pada 870 (1466) berbaiat kepada Abu Abdillah Muhammad bin Abdullah az-Zaituni , syekh zawiyah Syadzili di Fez. Setelah beberapa waktu hubungannya dengan syekhnya yang keras perangainya renggang, lalu ia meninggalkan Fez ke Tlemcen dan menziarahi makam Abu Madyan; di sana ia mengambil manfaat dari ulama seperti Muhammad bin Yusuf as-Sanusi dan Abu Zaid ats-Tsa'alibi. Pada 873 (1468) ia meninggalkan Fez untuk berhaji dan tinggal sekitar setahun di Kairo, lalu singgah lagi di Kairo pada 876 (1472) sepulang haji; ia mengikuti pengajian di Al-Azhar dan belajar ushul hadis dan fikih pada as-Sakhawi. Pada masa ini ia berkenalan dengan syekh keduanya, syekh Qadiri Ahmad bin Uqbah al-Hadrami yang datang dari Yaman dan menetap di Kairo, dan melanjutkan suluknya pada beliau menurut tarekat Qadiriyah. Dalam perjalanan kembali ke Maghrib atas perintah syekhnya, ia tinggal lebih dari setahun di Tripoli, belajar di Tunis pada 878 (1473) dan di Bijayah pada tahun berikutnya, lalu mulai membimbing murid di Bijayah. Ia kembali ke Fez pada 880 (1475), tetapi karena mengkritik keras ahli tarekat pembuat bidah dan fukaha yang berpandangan sempit, ia meninggalkan Fez untuk kedua kalinya pada 884 (1479) menuju Bijayah. Syekhnya al-Hadrami menegurnya lewat surat-surat karena sikapnya yang keras dan menasihatinya untuk ber-uzlah. Ia tinggal tujuh bulan bersama syekhnya di Kairo dan berhaji untuk kedua kalinya; pada masa ini ia memegang jabatan imam Maliki di Al-Azhar dan mengajar fikih. Diriwayatkan bahwa sekitar 6000 orang, bersama para muridnya, menghadiri pengajiannya. Pada 886 (1481) ia pergi ke Tripoli. Empat tahun terakhir hidupnya ia habiskan di Misrata , yang menurutnya dipilihkan Allah untuknya, dengan mengajar dan membimbing, dan wafat di sana pada 899 (1493-94). Lingkaran Pengaruhnya — Setelah ia wafat, khalifahnya Syamsuddin Muhammad bin Hasan al-Laqani kembali ke desanya Laqanah di Mesir; kegiatan tarekat kemungkinan dijalankan oleh Ahmad bin Abdurrahman, pendiri zawiyah. Di antara ulama yang menerima pendidikan tasawuf sekaligus pengajaran darinya disebut Ahmad bin Muhammad al-Qasthallani, Nashiruddin al-Laqani, Muhammad bin Ali al-Kharrubi, al-Hattab ar-Ru'aini dan Abdul Wahid al-Wansyarisi. Dari Zarruqiyah lahir banyak cabang, antara lain Ashimiyah, Bakriyah (Abul Hasan al-Bakri, w. 909/1503), Isawiyah, Rasyidiyah, Nashiriyah, Darqawiyah, Madaniyah, Yasyruthiyah dan Sanusiyah (Muhammad bin Ali as-Sanusi, w. 1276/1859). Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Sebagaimana dinukil sumber, Zarruq menjelaskan tasawuf dengan konsep ihsan dan istihsan: akidah adalah maqam iman, fikih maqam Islam, dan tasawuf maqam ihsan, dan kesempurnaan hanya dicapai melalui ihsan. Yang membedakannya dari sufi lain adalah ia menjadikan fikih sebagai dasar: tasawuf tanpa fikih tidak cukup; ungkapan "Jadilah faqih yang sufi, jangan menjadi sufi yang faqih" meringkas pandangan ini. Karena memandang bahwa permusuhan sejati terhadap tasawuf datang dari para pengikutnya sendiri, ia menentang keras pemahaman tarekat yang melemahkan maqam syariat dan hakikat, namun ia juga sepenuhnya menentang gagasan mengeluarkan tasawuf dari kehidupan Islam. Ia bersikap hati-hati terhadap sama' dan menganggap sama' dengan alat musik haram. Ia mengibaratkan syekh sebagai tabib; menurutnya syekh harus memiliki pengalaman di samping ilmu. Karya-karyanya — Ia menulis banyak karya yang pokok bahasannya berdekatan, dan beberapa kali mensyarah al-Hikam karya Ibnu Athaillah. Yang utama: Qawa'id at-Tashawwuf , yang memaparkan prinsip-prinsip tasawuf secara mendamaikan syariat dan hakikat; syarah al-Hikam ; an-Nashihah al-Kafiyah tentang dasar-dasar Zarruqiyah; 'Uddat al-Murid ash-Shadiq tentang cara membersihkan tasawuf dari khurafat dan noda; al-Wazhifah az-Zarruqiyyah , wirid harian yang ia berikan kepada pengikutnya; syarah atas Bukhari dan akidah al-Ghazali; syarah atas ar-Risalah Ibnu Abi Zaid al-Qairawani; syarah Hizb al-Bahr karya asy-Syadzili; dan al-Kunnasy , yang juga memuat keterangan tentang hidupnya sendiri. Turbah dan Kompleksnya — Muridnya Ahmad bin Abdurrahman membangun sebuah masjid di samping makamnya. Seiring bertambahnya peziarah, tempat itu dikenal sebagai Zawiyah Ahmad Zarruq ; ia berubah menjadi madrasah tempat ilmu-ilmu keislaman diajarkan kepada pelajar dari Libya dan Tripoli, dan selama bertahun-tahun berfungsi sebagai madrasah pertama di Libya. Dalam suasana tidak stabil setelah pemberontakan rakyat tahun 2011, sebuah kelompok ekstrem yang memusuhi tasawuf pada 25 Agustus 2012 menghancurkan peti nisan di turbah, membongkar makam dan membawa pergi jasad yang ada di dalamnya.

MisrataWafat 899 HLihat
Sahabat

Ruwaifi bin Tsabit al-Anshari

Ruwaifi bin Tsabit al-Anshari, sahabat yang hadir di Khaibar, ikut penaklukan Syam, dan meriwayatkan hadis; pada masa Muawiyah diangkat gubernur Tripoli 46 H. Wafat sebagai gubernur Barqa (Cyrenaica) 56 H (~675) dan dimakamkan di kawasan al-Kawa, Bayda sekarang, yang lama dikenal 'Sidi Rafi.' Makam dan masjid masih berdiri. (Sumber: kitab thabaqat; Wikipedia.)

BeydaWafat 56 HLihat
Wali

Abdus Salam al-Asmar al-Fituri

Abdus Salam al-Asmar (lahir 1475, Zliten), sufi besar Afrika Utara, 'guru kedua' tarekat Arusiyyah. Berguru pada Abd al-Wahid al-Dukali dan mendirikan zawiyah. Wafat 981/1574; masjid-zawiyah di sekitar makamnya situs ziarah penting Libya, di samping Universitas al-Asmariya. Dirusak 2012, dibangun ulang sejak 2019. (Sumber: TDV; Wikipedia.)

ZlitenWafat 981 HLihat
Wali

Sidi M'hamed Bou Qobrine

Ulama Asy'ari Kabyle (Berber) dan pendiri tarekat Rahmaniyah, salah satu tujuh wali pelindung Algiers. Mendirikan zawiyah di Casbah/El Hamma 1792 dan wafat 1793-94; menurut legenda dimakamkan di dua kubur, sehingga digelari 'Bou Qobrine'. (Sumber: Wikipedia; Wikidata Q29512550.)

CezayirWafat 1208 HLihat
Wali

Abu Said al-Baji

Sidi Bou Said (Abu Said Khalaf bin Yahya al-Baji, sekitar 1156-1231), wali Tunisia keturunan Arab dan ulama sufi kelahiran Beja. Murid Abu Madyan, dikenal guru Abu'l-Hasan asy-Syadzili. Kota di sekitar makamnya menyandang namanya. (Sumber: Wikipedia; Wikidata Q3483202.)

Sidi Bou SaidWafat 628 HLihat
Wali

Aisyah al-Manubiyah

Wali perempuan Tunisia; dikenal sebagai Sayyidah Aisyah . Nama lengkapnya Aisyah binti Imran bin Sulaiman al-Mannubiyyah. Ia berbaiat kepada Abul Hasan asy-Syadzili, pir tarekat Syadziliyah, dan dikenal di kalangan masyarakat sebagai wali Allah. Ia lahir di desa Mannubah , 8 km di sebelah barat kota Tunis. Sumber-sumber yang memberi keterangan tentang dinasti Hafshiyah yang menguasai Tunis pada zamannya dan tentang desa Mannubah tidak menyebutnya; apa yang diketahui tentang hidupnya bersandar pada sebuah karya manaqib kecil yang disusun dengan memanfaatkan kumpulan manaqib tulisan imam Masjid Mannubah. Menurut karya itu, kecenderungannya pada tasawuf sudah tampak ketika ia masih kanak-kanak; ia dikatakan telah menghafal Al-Qur'an pada usia kecil. Ketika keluarganya hendak menikahkannya dengan putra pamannya, ia menolak pernikahan itu dengan sikap zuhud; ia melarikan diri ke Tunis, berlindung di sebuah karavanserai di luar Bab al-Gorjani , dan hidup dari wol yang ia pintal dan tenun dengan tangannya sendiri. Ia berbaiat kepada Abul Hasan asy-Syadzili. Dicatat bahwa kehidupan ruhaninya berkembang dan semakin kaya seiring waktu, dan bahwa karamah mulai tampak darinya. Pada usia sekitar tujuh puluh enam tahun, pada 16 Syawal 653 (18 November 1255) atau 21 Rajab 655 (4 Agustus 1257), menurut riwayat ketika sedang membaca ayat "Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang bertakwa dan orang-orang yang berbuat kebaikan" (an-Nahl 16/128), ia wafat dan dimakamkan di pemakaman Maqbaratusy-Syaraf di Bab al-Gorjani. Lingkaran Pengaruhnya — Banyak kisah tentangnya beredar di kalangan masyarakat. Lazimnya nama Sayyidah dan Aisyah diberikan kepada anak perempuan dan Mannubi kepada anak laki-laki di Tunisia bersumber dari ketenarannya yang tetap hidup; turbah yang dibangun di atas kuburnya menjadi tempat ziarah kaum perempuan Tunis. Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Garisnya adalah zuhud dan infak. Diriwayatkan bahwa ia tidak menyimpan apa pun untuk dirinya melainkan membagikan yang ada di tangannya kepada kaum fakir; dan bahwa pada suatu malam, ketika ia tidur tanpa menyedekahkan satu dirham yang ada padanya, ia berkata, "Hari ini pengabdian kita kurang." Ia dikatakan telah mengkhatamkan Al-Qur'an 1520 kali sepanjang hidupnya. Pemahamannya tentang zikir terangkum dalam ucapannya, "Tidak ada kebaikan dalam zikir yang hanya dengan lisan selama hati tidak ikut serta." Turbah dan Kompleksnya — Pada awal abad XX, salah seorang yang sangat terikat pada kenangannya membangun turbah kayu di atas kuburnya dengan mengaku bahwa letak kubur al-Mannubiyyah telah tersingkap baginya, dan tempat itu menjadi tempat ziarah kaum perempuan Tunis. Di sekitar karavanserai tempat ia berlindung setelah meninggalkan keluarganya dan menjalani hidupnya, lambat laun dibangun sebuah masjid, kamar-kamar tamu, beberapa rumah dan toko, sehingga terbentuklah sebuah tekke kecil. Adapun rumah kelahirannya menjadi tempat yang dianggap suci pada masa Muhammad ash-Shadiq Bey dari dinasti Husainiyah (1859-1882); dengan zawiyah, ruang-ruang khusus dan halaman beratap tempat ritual tarekat dilaksanakan berjamaah, rumah itu berubah menjadi tekke yang lengkap. Sumber mencatat bahwa bangunan-bangunan tersebut kini dalam keadaan reruntuhan.

TunusWafat 665 HLihat
Wali

Sidi Mahrez bin Khalaf

Syaikh yang dengannya gerakan tasawuf di Tunisia dianggap bermula; dalam sumber-sumber ia juga disebut Syaikh Muhriz bin Khalaf . Makamnya termasuk tempat ziarah terdepan di kota Tunis. Ia tidak memiliki entri tersendiri dalam Ensiklopedia Islam TDV; yang diketahui tentangnya terbatas pada beberapa kalimat dalam bagian kebudayaan dan peradaban artikel TUNISIA. Menurutnya, gerakan tasawuf di Tunisia bermula pada abad IV (X) dengan Syaikh Muhriz bin Khalaf. Dengan dukungan negara, Muhriz dan para muridnya memainkan peran aktif dalam perjuangan menghadapi kaum Syiah di Tunisia. Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Ia terhitung di antara para penyair zaman Zirid: bersama penyair seperti 'Ali bin 'Abd al-Ghani al-Husri, Ibn Rasyiq dan Ibn Syaraf ia hadir di istana amir Zirid al-Mu'izz bin Badis. Tentang garis tasawufnya, sumber tidak memberikan lebih dari keterangan bahwa gerakan tasawuf di Tunisia bermula dengannya dan bahwa ia bersama para muridnya mendapat dukungan negara. Turbah dan Kompleksnya — Makam Muhriz, yang sangat dihormati, kini termasuk tempat ziarah terdepan di kota Tunis. Zawiyah Sidi Mahrez yang menyandang namanya terletak di utara kota tua (Medina), di kawasan yang padat pasar; bangunan zawiyah bertarikh 1862, dengan bilik-bilik di sekeliling ruang tengah berkubah dan bagian makam beratap lengkung yang berbeda, merupakan variasi dari denah zawiyah Tunisia. Masjid Sidi Mahrez yang bersebelahan dengannya mengambil nama dari zawiyah ini: sebuah masjid kecil di tempat itu dirobohkan dan masjid yang sekarang dibangun di tempatnya, dimulai pada 1104 (1692-93) oleh Muhammad Bey al-Muradi, dilanjutkan sepeninggalnya oleh saudaranya Ramadan Bey, dan diselesaikan pada 1110 (1698-99) oleh Murad Bey. Karena itu sebagian sumber menyebutnya juga Masjid Muhammad Bey; dengan denah terpusat dan ubin Izniknya, bangunan ini berdiri sebagai wakil seni Utsmani klasik di Tunisia.

TunusWafat 413 HLihat
Ulama

Sahnun bin Sa'id at-Tanukhi

Fakih yang berjasa besar dalam pembentukan mazhab Maliki dan penyebarannya di Afrika Utara; penyusun al-Mudawwanah . Nama lengkapnya Abu Sa'id Sahnun Abdussalam bin Sa'id bin Habib at-Tanukhi . Ia lahir pada tahun 160 (777; menurut riwayat lain 161/778), kemungkinan di desa Manzil as-Siqlab, sekitar 100 km. dari Kairouan. Ia berasal dari keluarga Arab asal Syam (Homs). Ia termasyhur dengan julukan “Sahnun” (bacaan yang tidak diunggulkan: Suhnun), nama seekor burung bermata tajam, karena kecerdasan dan daya pahamnya yang kuat. Ia belajar kepada ulama Kairouan seperti al-Buhlul bin Rasyid, Abdullah bin Ghanim dan Abu Zaid ar-Ru'aini. Karena fikih Irak dan Abu Hanifah dominan di Kairouan, sementara Sahnun ingin mempelajari pendapat Malik sebaik-baiknya namun tidak berkesempatan pergi ke Madinah dan berguru langsung kepada Imam Malik, atas saran al-Buhlul ia bergabung dengan halakah Ibnu Ziyad al-Absi di Tunis — orang pertama yang meriwayatkan al-Muwaththa' di Ifriqiyah — lalu mendengar riwayat al-Muwaththa' darinya dan memperoleh ijazahnya. Guru yang paling berpengaruh padanya adalah al-Buhlul, Ibnu Ziyad dan Ibnul Qasim. Kemudian ia melakukan perjalanan ilmiah ke timur. Di Kairo ia belajar kepada murid-murid Imam Malik: Ibnul Qasim, Ibnu Wahb, Asyhab dan Abdullah bin Abdul Hakam; di Madinah kepada murid-murid Malik lainnya; di Mekah kepada Sufyan bin Uyainah; dan di Damaskus kepada al-Walid bin Muslim. Barangkali alasan terpenting kepergiannya ke Mesir adalah untuk menyodorkan kepada Ibnul Qasim, guna dikoreksi, al-Asadiyyah yang disusun rekan senegerinya Asad bin al-Furat bersama Ibnul Qasim — yaitu salinan yang ia himpun melalui orang lain karena tidak dapat memperolehnya dari Asad. Kemungkinan pada tahun 188 (804) ia pergi bersama guru-gurunya ke Hijaz, tinggal lebih dari dua tahun di Mekah dan Madinah, lalu kembali ke Kairouan pada tahun 191 (807) dengan bekal ilmu yang kuat. Sumber terpenting yang ia bawa adalah draf himpunan yang kelak dinamai al-Mudawwanah . Muridnya Ibnu Waddah menyatakan bahwa ia mengajarkan dua puluh sembilan catatan sama' kepada murid-muridnya dan bahwa ia tidak pernah menjumpai orang lain dengan khazanah sekaya itu. Sepulangnya, ia kemungkinan menetap di desa Manzil as-Siqlab dan membentuk halakahnya; banyak murid dari luar Kairouan, terutama dari Andalusia, menghadiri pelajarannya. Ia tidak memungut bayaran atas pengajarannya dan menghidupi diri dengan bertani, kemungkinan dari kebun zaitun besar warisan ayahnya. Hubungannya dengan para amir Aghlabiyah terbatas dan tegang: ia menghindari bertemu mereka kecuali terpaksa, menolak hadiah dan bantuan mereka, dan membiarkan permintaan fatwa mereka tanpa jawaban. Ia menjelaskan sikap ini dengan tanggung jawab keagamaan seorang ulama dan keinginannya menjaga kemandirian ilmiahnya; namun oposisinya tetap dalam batas oposisi Sunni klasik yang tidak mencakup pemberontakan terhadap penguasa. Ketika Abu Ja'far Ahmad bin al-Aghlab memulai kebijakan mihnah tentang kemakhlukan Al-Qur'an (231/846), ia dikenai tahanan rumah selama setahun karena menyatakan bahwa Al-Qur'an bukan makhluk; ia dibebaskan ketika Amir Muhammad I merebut kembali kekuasaan dan mengakhiri mihnah. Ketika ditawari jabatan hakim Kairouan, mula-mula ia menolak; setelah tekanan berat selama setahun ia menerimanya dengan syarat boleh menindak korupsi wangsa Aghlabiyah dan para pejabat serta tidak menerima gaji. Ia mulai menjabat pada 3 Ramadan 234 (31 Maret 849); untuk pertama kalinya di Ifriqiyah ia mendirikan lembaga hisbah mandiri di bawah kehakiman Kairouan, dan dengan wewenang mazalim mengawasi praktik-praktik penguasa yang melanggar hukum. Ia yang pertama melarang majelis debat di Masjid Agung Kairouan yang terbuka bagi penganut semua mazhab dan firqah, serta mengakhiri jabatan kaum Muktazilah dan Khawarij sebagai guru, imam dan muazin. Masa jabatannya berlangsung enam tahun hingga wafatnya. Ia wafat di Kairouan pada bulan Rajab tahun 240 (Desember 854). Amir Aghlabiyah Muhammad I mengimami salat jenazahnya di lapangan salat Bab Nafi', dan ia dimakamkan di tempat yang sama. Lingkaran Pengaruhnya — Dapat dikatakan bahwa dasar-dasar mazhab Maliki di Ifriqiyah, dalam arti mazhab yang dinisbatkan kepada seseorang, diletakkan oleh Sahnun; selama lebih dari empat puluh tahun mengajar ia membangun tradisi pengajaran Maliki yang bertumpu pada khazanah ini. Bagian terbesar dalam terbentuknya kemasyhuran dan otoritasnya dalam mazhab dimiliki murid-muridnya yang berjumlah 700; ia dianggap imam Maliki yang paling banyak mendidik murid setelah Malik, dan terhitung yang pertama dari empat imam yang menegakkan mazhab. Tiga murid termasyhurnya adalah putranya Muhammad (Ibnu Sahnun), Ibnu Abdus dan Yahya bin Umar al-Kinani; di antara murid Andalusianya adalah Muhammad bin Ahmad al-Utbi, Baqi bin Makhlad dan Ibnu Waddah. Abul Hasan al-Qabisi (w. 403/1012) mengunggulkannya atas Ibnul Qasim dan menganggapnya, seperti Malik, otoritas yang tak terbantahkan. Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Pemahaman fikihnya sebagian besar mencerminkan pemahaman Malik; cirinya yang paling menonjol adalah kehati-hatian ekstrem dalam berfatwa: ia menghindari berfatwa dalam masalah yang belum ia yakini, sering menyuruh penanya menunggu beberapa hari, dan menyatakan bahwa dengan itu ia meneruskan tradisi ulama salaf. Dalam akidah ia menganut akidah salaf dan menentang takwil serta perdebatan dalam hal seperti sifat-sifat Allah. Ia memandang fikih sebagai pola pikir dan cara hidup, sangat berhati-hati menjauhi yang haram, dan biasanya berutang karena banyak bersedekah. Ia mementingkan berjaga di ribath-ribath wilayah Sahel, terutama melewatkan bulan Ramadan di sana; Ribath Qasr Ziyad yang dibangun atas dorongannya termasyhur sebagai “rumah Malik”. Karya-karyanya — ① al-Mudawwanah al-Kubra : ia menyusunnya dengan lama mengolah di Kairouan catatan-catatan koreksi yang ia buat di Mesir. Ia menata al-Asadiyyah, yang tidak memiliki susunan tertentu, menurut bab-bab fikih; memisahkan pendapat-pendapat yang disandarkan Ibnul Qasim kepada Malik melalui riwayat dan takhrij; menambahkan pendapat Malik yang tidak ada dalam al-Asadiyyah, pendapat murid-muridnya yang lain, serta hadis dan atsar, dan sesekali memuat pendapatnya sendiri. Sejak abad III (IX) karya ini menjadi sumber pokok kaum Maliki di Afrika Utara dan Andalusia khususnya; ketika ringkasannya yang paling terkenal, at-Tahdzib karya al-Barādzi'i, mulai disebut al-Mudawwanah, karyanya dinamai al-Mudawwanah al-Kubra . ② Nawazil Sahnun : bukan karya yang ditulis Sahnun, melainkan himpunan fatwa yang dikumpulkan al-Utbi dari jawaban-jawabannya atas pertanyaan murid-muridnya. Sumber-sumber juga menisbatkan kepadanya dua karya, Kitab az-Zuhd dan Manasik al-Hajj ; yang kedua kemungkinan ringkasan dari Kitab al-Hajj karya gurunya Asyhab. Turbah dan Kompleksnya — Makamnya, yang kini terletak di dekat kota Kairouan, Tunisia, dan dinaungi turbah kecil, termasuk tempat ziarah yang terkenal.

KayrevanWafat 240 HLihat
Ulama

Ibnu Arafah al-Warghami

Fakih Maliki besar Tunis, dan salah satu tokoh utama mazhab Maliki di Afrika Utara. Nama lengkapnya Abu 'Abdullah Muhammad bin Muhammad bin Muhammad bin 'Arafah al-Warghammi at-Tunisi . Ia lahir di kota Tunis pada 27 Rajab 716 (15 Oktober 1316). Ia berasal dari kabilah Berber yang terarabkan, Warghammah. Pendidikan pertamanya ia terima dari ayahnya dan dari Abu 'Abdullah Muhammad bin Sa'd al-Anshari. Kemudian ia mempelajari tafsir, fikih dan ushul fikih kepada Kadi Tunis Ibnu 'Abdissalam al-Hawwari, hadis kepada ahli hadis al-Wadi Asyi, dan ilmu-ilmu rasional kepada Abu 'Abdullah Muhammad al-Abili dan Abu 'Abdullah Ibnul Habbab. Dari ulama seperti Ibnu Salamah, Ibnu Harun al-Kinani, 'Umar bin Qaddah, Ibnul Jabbab dan Ibnu 'Andaras ia mempelajari, di samping ilmu-ilmu keislaman, nahwu, bayan, logika, aritmetika dan kedokteran. Ia mengembara ke Tlemcen dan Tripoli untuk menuntut ilmu. Ketika ulama seperti Ibnu 'Abdissalam, al-Wadi Asyi dan Ibnul Habbab wafat dalam wabah yang merebak pada pertengahan abad VIII (XIV), ia mengisi kekosongan yang mereka tinggalkan dengan ilmunya dalam fikih, ushul fikih, tafsir, qiraat, hadis dan kalam. Pada 750 (1349) ia diangkat menjadi imam Masjid Zaitunah , dan pada 772 (1370) menjadi khatibnya; setahun kemudian ia ditugasi jabatan mufti besar. Pada 792 (1390) ia berhaji; di Mesir, tempat ia singgah beberapa waktu dalam perjalanan itu, ia bertemu Sultan Barquq. Ia menolak tawaran jabatan kadi yang diajukan kepadanya. Ia mengajar, terutama tafsir dan fikih, di berbagai lembaga pendidikan, terutama Masjid Zaitunah dan Madrasah Taufiq; ketika kemasyhurannya menyebar ke luar Tunis, orang-orang dari banyak wilayah mulai berdatangan untuk meminta fatwa dan belajar kepadanya. Ia seorang yang zuhud dan wara'; di luar salat dan halakah pengajiannya ia jarang tampak di tengah orang banyak, dan ia tidak menemui para pejabat negara kecuali untuk pengangkatan resmi dan undangan meminta pendapatnya dalam beberapa masalah ilmiah. Ia mendirikan wakaf untuk amal kebajikan dan pembebasan budak, serta memberi bantuan materi kepada banyak orang, terutama murid-muridnya. Ia wafat di Tunis pada 24 Jumadilakhir 803 (9 Februari 1401) dan dimakamkan di Pemakaman Jellaz , dekat makam Syarif Husain. Lingkaran Pengaruhnya — Melalui fatwa, karya dan murid-muridnya ia memberi sumbangan penting bagi perkembangan pemikiran Islam di dunia Islam, khususnya di Afrika Utara. Murid-muridnya yang paling dikenal antara lain Ibnul Jazari, Ibnu Hajar al-'Asqalani , Ibnu Naji, al-Mujari, al-Burzuli, Abu Hamid Ibnu Zhahirah, al-Ubbi, Ibnu Marzuq al-Hafid, Burhanuddin Ibnu Farhun dan Ibnu Qunfudz. Fatwa-fatwanya terpelihara, selain dalam karyanya sendiri, terutama dalam himpunan murid-muridnya seperti an-Nawazil karya al-Burzuli dan al-Mi'yar karya al-Wansyarisi, dan telah dihimpun serta disiapkan untuk terbit oleh Sa'd Ghurab. Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Garisnya adalah fikih dan kalam: dalam masalah akidah ia membela pandangan Asy'ariyah. Karya-karyanya — ① al-Mukhtashar fil-Fiqh ( al-Mukhtashar al-Kabir , al-Mukhtashar al-Fiqhi ): karya terpentingnya yang membuatnya masyhur; tentang fikih Maliki, dalam lima jilid besar, disusun antara 772-786 (1370-1384), dengan salinan naskah di perpustakaan Fes dan Marrakesh. ② Hudud Ibn 'Arafah ( Kitab al-Hudud ): dihimpun dari definisi istilah-istilah fikih dalam al-Mukhtashar , dan diterbitkan bersama syarah Muhammad bin Qasim ar-Rashsha'. ③ al-Mukhtashar fi Ushul al-Fiqh : karya sekitar 500 halaman yang ditulis untuk melengkapi al-Mukhtashar Ibnul Hajib, terutama dengan memanfaatkan al-Ihkam karya al-Amidi; rampung pada 799 (1397). ④ Mukhtashar al-Haufi fil-Fara'idh : ringkasan dan syarah atas al-Fara'idh karya al-Haufi. ⑤ al-Mukhtashar asy-Syamil fi Ushul ad-Din : membahas masalah-masalah kalam menurut susunan Thawali' al-Anwar karya al-Baidhawi; rampung pada 27 Ramadan 789 (11 Oktober 1387). ⑥ al-Mukhtashar fil-Manthiq : rampung sebelum 789 (1387), kecil ukurannya namun penting. ⑦ Tafsir Ibn 'Arafah : catatan murid-muridnya dalam pelajaran tafsirnya, yang paling terkenal catatan al-Ubbi. Sumber-sumber juga menyebut karya lain seperti al-Mabsuth fil-Fiqh , Manzhumah fi Qira'at Ya'qub , at-Tusa'iyyat dan al-'Usyariyyat fil-Hadits .

TunusWafat 803 HLihat
Ulama

Abdurrahman ats-Tsa'alibi

Mufasir besar dan fakih Maliki dari Aljazair; dikenal dengan tafsirnya al-Jawahir al-hisan dan dikenang karena ketakwaan dan kezuhudannya. Nama lengkapnya Abu Zaid 'Abd ar-Rahman bin Muhammad bin Makhluf ats-Tsa'alibi . Karena nasabnya sampai kepada Ja'far bin Abi Thalib, ia juga dikenal dengan nisbah Ja'fari . Ia lahir pada 786 (1384) di Wadi Yusr dekat kota Aljazair, negeri leluhurnya para amir Tsa'alibah. Setelah menghafal Al-Qur'an ia menerima pengetahuan agama pertamanya. Kemudian ia pergi bersama ayahnya untuk belajar ke Tlemcen dan, pada 802 (1399), ke Bejaia, tempat ia tinggal setahun. Sepeninggal ayahnya ia kembali ke negerinya; kemudian ia pergi lagi ke Bejaia, tinggal tujuh tahun dan belajar fikih, usul, tafsir, qiraat dan hadis kepada guru-guru seperti 'Ali bin 'Utsman al-Miqlati dan Abu ar-Rabi' Sulaiman bin Hasan. Pada tahun-tahun 809-817 (1406-1414) ia tinggal di Tunis, ibu kota Hafshiyah, dan menimba ilmu dari ulama seperti Muhammad bin Khilfah al-Ubbi dan 'Isa al-Ghubrini. Pada 817 (1414) ia mengikuti di al-Azhar, Mesir, pelajaran Muhammad 'Ali bin Ja'far al-Bilali, Syams ad-Din Muhammad bin Ahmad al-Bisathi dan terutama Ibn al-'Iraqi, yang darinya ia mengambil manfaat dalam hadis. Menurut sumber, sebagian sumber mencatat bahwa ia kemudian pergi ke Bursa, tempat sebuah zawiyah dibangun atas namanya untuk mengajar dan membimbing. Dari sana ia menuju Hijaz untuk berhaji dan menimba ilmu dari para ulamanya. Pada 819 (1416) ia kembali melalui Mesir ke Tunis, mengajar di Zaitunah dan menonjol dalam ilmu hadis. Pada masa yang sama ia mengikuti pelajaran gurunya al-Ubbi dan memperoleh ijazah darinya; setelah memperoleh ijazah al-Bukhari dan al-Muwaththa' dari Ibn Marzuq al-Hafid, ia kembali ke negerinya sekitar 820 (1417). Ia mulai bertugas sebagai imam dan khatib di Masjid Agung (al-Jami' al-A'zham) kota Aljazair. Untuk sementara ia memegang jabatan kadi, namun tidak lama; ia mencurahkan diri pada penulisan, pengajaran, ceramah dan bimbingan. Ia sangat berhati-hati untuk tidak berkumpul dengan para penguasa. Ia memiliki kemasyhuran besar; menurut ungkapan sumber, tempat kelahirannya disebut dengan nisbah kepadanya Jaza'ir Sidi 'Abd ar-Rahman . Ia wafat pada 23 Ramadan 875 (15 Maret 1471) ; sebagian sumber memberi tanggal 876. Sumber tidak menyebutkan tempat pemakamannya. Lingkaran Pengaruhnya — Di antara murid-muridnya terdapat tokoh-tokoh seperti Muhammad bin Marzuq al-Kafif, ulama kalam Muhammad bin Yusuf as-Sanusi , Ahmad bin 'Abdullah al-Jaza'iri az-Zawawi dan Zarruq . Karya-karyanya — Sumber-sumber mencatat bahwa ia menulis sekitar sembilan puluh karya. Yang paling masyhur adalah al-Jawahir al-hisan fi tafsir al-Qur'an ; tafsir bil-riwayah yang selesai pada 833 (1429) ini dinamai demikian karena dianggap penuh dengan hikmah terindah dan permata sunan yang hasan. Ia bersifat ringkasan dari al-Muharrar al-wajiz karya Ibn 'Athiyah al-Andalusi; dalam penyusunannya dipakai sekitar 100 sumber, sebagian kritik diarahkan kepada Ibn 'Athiyah dan dilakukan pemilihan di antara pendapat. Di dalamnya dimuat sebab-sebab turunnya ayat, ragam qiraat dan penjelasan bahasa; ayat-ayat hukum dijelaskan sebagian besar menurut mazhab Maliki; dan tentang riwayat Israiliyat yang jarang dijumpai dinyatakan bahwa ia tidak sahih atau harus ditakwil. Di antara karyanya yang lain: al-'Ulum al-fakhirah tentang keadaan akhirat; al-Mukhtar min al-jawami' , syarah atas nazam ad-Durar al-lawami' tentang qiraat Nafi'; Raudhat al-anwar tentang fikih; al-Anwar fi ayat an-nabi al-mukhtar tentang mukjizat Nabi; al-Mara'i , yang menuturkan mimpi-mimpinya sendiri; al-Jami' al-kabir ; syarah atas mukhtasar Ibn al-Hajib dalam fikih Maliki; al-Anwar al-mudhi'ah bercorak empat puluh hadis; Jami' al-ummahat tentang hukum ibadah; Riyadh ash-shalihin ; Nafa'is al-marjan tentang kisah-kisah Al-Qur'an; Haqa'iq al-'aqidah ; Riyadh al-uns ; daftar otobiografis Ghanimat al-wafid wa-bughyat ath-thalib al-majid , yang di dalamnya ia menuturkan perjalanan ilmunya, para guru yang memberinya ijazah dan sanad-sanadnya; sebuah Mu'jam tentang kata-kata gharib; dan Arba'un haditsan fi ishthina' al-ma'ruf , ringkasan syarah empat puluh hadis tentang berbuat baik.

CezayirWafat 875 HLihat
Para Nabi

Nabi Ayyub (Makam Chashma-Ayub)

Tempat ziarah di Bukhara yang dinisbatkan kepada Nabi Ayyub ; namanya berasal dari kata Persia chashma (mata air, sumber) dan berarti "Mata Air Ayyub". Ia bukan makam yang tetap, melainkan maqam : atlas mencatatnya sebagai bangunan yang ditautkan pada kenangan seorang nabi, bukan sebagai kuburnya. Bangunan itu berada di dalam Pusat Bersejarah Bukhara , yang dicatat dalam Daftar Warisan Dunia UNESCO pada 1993. Menurut pernyataan nilai UNESCO, kota lama — kecuali beberapa peninggalan penting dari masa sebelum invasi Jenghis Khan pada 1220 dan Timur pada 1370 — terutama menjadi saksi tata kota masa Syaibani sejak abad ke-16. Chashma Ayub disebut di antara peninggalan awal itu: pernyataan tersebut mengatakan bahwa dari masa Karakhanid abad ke-11 bertahan menara Poi-Kalyan beserta sebagian besar masjid Magoki Attori dan tempat ziarah Chashma Ayub. Artikel Encyclopaedia Iranica tentang monumen-monumen Bukhara memberikan fase Timuriyah bangunan itu: pada 781/1380 Timur membangun mausoleum Chashma-ye Ayyub, sebuah bangunan kompleks yang didominasi kubah kerucut yang tinggi. Artikel yang sama menyebutnya setelah mausoleum-mausoleum masa Chaghatai, di awal kegiatan pembangunan Timuriyah di Bukhara. Kota tempat tempat ziarah itu berdiri, menurut kriteria (vi) UNESCO, antara abad ke-9 dan ke-16 merupakan pusat teologi Islam terbesar di Timur Dekat, khususnya tasawuf, dengan lebih dari dua ratus masjid dan lebih dari seratus madrasah. Di pusat bersejarah yang sama berdiri makam dinasti Samaniyah, yang dipandang sebagai contoh terbaik arsitektur abad ke-10 yang masih bertahan; UNESCO menghitung kedua bangunan itu bersama-sama di antara monumen awal Bukhara. Sumber-sumber menyebut bangunan itu "tempat ziarah" dan "mausoleum"; tidak ada pernyataan bahwa Nabi Ayyub dimakamkan di sini. Kisah-kisah rakyat tentang mata air itu tidak terdapat dalam sumber yang digunakan untuk catatan ini sehingga tidak dinukil.

BuharaLihat
Ulama

Imam at-Tirmidzi

Ahli hadis, penyusun al-Jami' ash-Shahih ( Sunan ), salah satu Kutubus Sittah. Nama lengkapnya Abu 'Isa Muhammad bin 'Isa bin Saurah (Yazid) at-Tirmidzi . Para ulama sepakat bahwa ia seorang ahli hadis yang tepercaya ( tsiqah ); julukan imam — gelar bagi ulama terkemuka — menunjukkan kedudukannya yang tinggi dalam ilmu hadis. Ia kemungkinan lahir pada 209 (824) di Tirmidz, kini di wilayah Uzbekistan — atau di desa Bugh yang termasuk Tirmidz. Menurut penuturannya sendiri ia berasal dari keluarga yang datang dari Merv lalu menetap di Tirmidz; ia juga dikenal dengan nisbah as-Sulami , merujuk pada Bani Sulaim dari kabilah Qais 'Ailan. Sekitar tahun 235 (849) ia mulai menuntut hadis, mula-mula di Tirmidz, kemudian dari ulama berbagai wilayah, terutama Khurasan, Irak dan Hijaz. Ia menimba ilmu dari Ibnul Mutsanna dan Muhammad bin Basysyar yang dikenal sebagai Bundar — keduanya guru bagi masing-masing imam Kutubus Sittah — serta dari ahli hadis seperti Ishaq bin Rahawaih, Qutaibah bin Sa'id, Hannad bin as-Sari, 'Ali bin Hujr, Imam al-Bukhari, Imam Muslim dan Abu Dawud. Tampaknya ia tidak pernah ke Bagdad sehingga tidak berguru kepada Ahmad bin Hanbal; kemungkinan besar ia juga tidak mengembara ke Mesir dan Suriah untuk menuntut ilmu. Dalam waktu lama ia menjadi murid al-Bukhari , meriwayatkan banyak hadis darinya dan mempelajari fikih hadis. Menurut perkataannya sendiri, karena di Irak dan Khurasan tidak ada ulama yang melebihi al-Bukhari dalam cacat tersembunyi hadis, para perawi dan sanad, ia juga banyak mengambil manfaat dari gurunya dalam hal-hal itu. Al-Bukhari pun menghargai ilmu dan kecerdasannya dan, sebagaimana dinukil at-Tirmidzi, berkata kepadanya: "Sesungguhnya manfaat yang kuperoleh darimu lebih banyak daripada manfaat yang kau peroleh dariku." Bahwa ia tetap tidak mengambil satu hadis pun dari al-Bukhari dalam al-Jami' ash-Shahih , dan hanya masing-masing satu dari Muslim dan Abu Dawud, dijelaskan oleh kenyataan bahwa ketiganya umumnya meriwayatkan dari guru-guru yang sama. Karena mazhab-mazhab fikih telah tersebar pada masanya, ia mempelajari pandangan pokok setiap mazhab dari murid-murid utama imamnya; seperti imam Kutubus Sittah lainnya, ia tidak berafiliasi pada mazhab mana pun. Kekuatan hafalannya menjadi bahan riwayat: adz-Dzahabi memuat riwayat bahwa dalam perjalanan ke Mekah ia bertemu seorang syaikh yang riwayat-riwayatnya pernah ia tulis dalam dua juz, lalu membacakan hadis-hadis itu kepadanya dari hafalan. Menurut nukilan al-Hakim al-Kabir, salah seorang gurunya berkata bahwa sepeninggal al-Bukhari tidak tersisa di Khurasan ulama seperti at-Tirmidzi dalam ilmu, hafalan, zuhud dan wara', dan bahwa ia menangis karena takwa hingga kehilangan penglihatannya. Ia dikenal sebagai orang yang sangat perasa, menjauhi setiap perbuatan yang dapat mengundang celaan, tidak menghargai harta dunia dan berusaha sekuat tenaga memakmurkan akhiratnya. Setelah merampungkan al-Jami' ash-Shahih , ia memperlihatkannya kepada ulama Khurasan, Irak dan Hijaz dan memperoleh penghargaan serta persetujuan mereka. Ia wafat pada 13 Rajab 279 (9 Oktober 892) di desa Bugh yang termasuk Tirmidz. Lingkaran Pengaruhnya — Di antara banyak muridnya, Abul 'Abbas Muhammad bin Ahmad bin Mahbub al-Mahbubi, Abu Sa'id al-Haitsam bin Kulaib asy-Syasyi (juga perawi asy-Syama'il ), Abu Dzar Muhammad bin Ibrahim at-Tirmidzi, Abu Muhammad al-Hasan bin Ibrahim al-Qaththan, Abu Hamid Ahmad bin 'Abdullah at-Tajir dan Abul Hasan al-Fazari terkenal sebagai perawi al-Jami' ash-Shahih . Ahli hadis Hammad bin Syakir an-Nasafi dan Makhul bin al-Fadhl an-Nasafi juga disebut di antara muridnya. Ibnu Khalfun al-Andalusi mencatat guru-gurunya dalam karyanya Syuyukh Abi 'Isa at-Tirmidzi . Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Garisnya adalah ilmu hadis. Ibnu Hibban menyatakan bahwa sifat-sifat yang harus dimiliki ahli hadis — menghimpun, menyusun, menghafal dan mendiskusikan hadis yang dipelajarinya — terdapat padanya. Ia termasuk segelintir ulama yang menguasai dengan sempurna cacat tersembunyi ( 'ilal ) yang merusak kesahihan hadis dan sangat sulit dideteksi. Karena keahlian ini, bila tidak menemukan hadis sahih tentang suatu bab ia memasukkan beberapa hadis lemah, tetapi mengkritik sanadnya dan menjelaskan sejauh mana perawinya dapat dipercaya. Ia menyatakan bahwa selain dua hadis, semua riwayat dalam kitabnya adalah hadis yang diamalkan. Salah satu jasanya bagi ilmu hadis adalah makna khusus yang ia berikan pada istilah hasan : menurut sebagian ulama dialah yang pertama memakai hasan sebagai istilah sehingga memulai pembagian hadis menjadi tiga (sahih, hasan, daif). Sebagian ulama berpendapat bahwa karena otoritasnya dalam 'ilal serta jarh dan ta'dil, kitabnya semestinya menempati urutan ketiga setelah Shahihain . Karya-karyanya — ① al-Jami' ash-Shahih : karyanya yang termasuk Kutubus Sittah; memiliki banyak syarah dan ringkasan, dan di antara banyak edisinya disebut cetakan Delhi dan Bulaq serta edisi yang disiapkan Ahmad Muhammad Syakir, Muhammad Fu'ad 'Abdul Baqi dan Ibrahim 'Athwah 'Awadh. ② asy-Syama'il an-Nabawiyyah : karya pertama di bidangnya dan dianggap yang paling sempurna tentang pokok ini; sebagian besar hadisnya sahih, sebagian penting hasan dan sedikit sekali daif; banyak syarah, hasyiyah dan ringkasan dibuat atasnya dan ia diterjemahkan ke berbagai bahasa. ③ al-'Ilal al-Kabir : ditulis sebelum al-Jami' ; aslinya tidak diketahui, dan susunan menurut bab-bab fikih yang dibuat Abu Thalib al-Qadhi telah diterbitkan. ④ al-'Ilal ash-Shaghir : terletak di akhir al-Jami' sebagai kitab kelima puluh satu dan berfungsi sebagai mukadimahnya; Ibnu Rajab al-Hanbali mensyarahnya. ⑤ Tasmiyat Ashhab an-Nabi : diawali dengan sepuluh sahabat yang dijamin surga dan menyusun nama-nama sahabat menurut huruf awalnya; menurut dua salinannya di Perpustakaan Süleymaniye, karya ini memuat nama 730 sahabat. ⑥ Kitab at-Tarikh : tidak ada keterangan tentangnya. ⑦ Kitab al-Asma' wal-Kuna : tampaknya pernah dilihat Ibnu Hajar. ⑧ az-Zuhd : Ibnu Hajar menyebutnya, tetapi menyatakan tidak pernah melihatnya.

TirmizWafat 279 HLihat
Wali

Mir Sayyid Ali Hamadani

Pendiri cabang Hamadaniyah dari tarekat Kubrawiyah; seorang sufi yang berpengaruh penting dalam islamisasi Kashmir. Nama lengkapnya Ali bin Syihabuddin bin Muhammad Hamadani ; ia dikenal dengan gelar seperti Mir Sayyid Ali, Amir-i Kabir, Sayyid Ali Hamadani, Ali-yi Tsani dan Syah-i Hamadan. Ia lahir di Hamadan pada 12 Rajab 714 (22 Oktober 1314). Nasabnya bersambung kepada imam keempat, Ali Zainal Abidin putra Husain; ibunya, Bibi Fatimah, juga keturunan Ali. Ayahnya, Syihabuddin, adalah gubernur Hamadan. Ia memulai pendidikannya pada pamannya dari pihak ibu, Sayyid Alauddin. Atas saran pamannya ia berbaiat kepada Mahmud Mazdaqani , khalifah syaikh Kubrawi Ala'uddaulah as-Simnani. Setelah tinggal beberapa waktu di tekke syaikhnya di Mazdaqan, ia berkenalan dengan khalifah Simnani yang lain, Taqiyuddin Ali Dusti, dan menerima khirqah darinya pula; setelah Dusti wafat ia kembali ke Mazdaqan. Mazdaqani menasihatinya untuk mengembara dan menemui syaikh-syaikh lain agar mencapai kesempurnaan. Setelah menerima khirqah futuwah dari Muhammad Azkani, salah seorang khalifah Simnani, Hamadani berangkat; dalam pengembaraan yang berlangsung dua puluh tahun itu ia menjelajahi Turkestan, Transoksania, India, Irak, Syam dan Anatolia. Pada masa Sultan Syihabuddin dari Kashmir ia pergi ke Kashmir bersama 700 sayyid (774/1372) dan tinggal di sana empat bulan. Pada kunjungan keduanya, tujuh tahun kemudian, ia disambut Sultan Quthbuddin, saudara dan pengganti Sultan Syihabuddin. Hubungan baiknya dengan sultan dan keberhasilannya membuat sultan meninggalkan praktik-praktik yang bertentangan dengan dasar-dasar Islam berpengaruh pada diterimanya Islam oleh penduduk Kashmir yang non-Muslim. Setelah tinggal dua setengah tahun ia berangkat untuk kembali ke Hamadan; ketika mengetahui bahwa Timur telah mengusir para sayyid dari Hamadan, ia singgah di Turkestan dan Khuttalan lalu kembali lagi ke Kashmir pada 785 (1383). Ia tidak lama tinggal di Kashmir; dalam perjalanan haji yang ia tempuh ia jatuh sakit dan wafat di Kabrusvar (6 Zulhijah 786/19 Januari 1385). Jenazahnya mula-mula dibawa ke kota Khuttalan, tempat khalifah sekaligus menantunya Khwaja Ishaq Khuttalani, lalu dimakamkan di Kulob, yang kini berada dalam wilayah Tajikistan. Lingkaran Pengaruhnya — Semasa hidupnya banyak murid berkumpul di sekitarnya, dan mereka memberi sumbangan besar bagi islamisasi Kashmir; sumber mencatat bahwa pada masa ini banyak masjid dan tekke dibangun di Kashmir dan sebagian kuil Hindu diubah menjadi masjid. Sepeninggalnya, putranya Mir Muhammad melanjutkan kegiatan ini pada masa Sultan Iskandar. Sebagian pengikut Hamadaniyah setelah wafatnya sang syaikh mengikuti khalifahnya Khwaja Ishaq Khuttalani. Ketika sebagian pengikut Khuttalani, yang dihukum mati oleh Syahrukh pada 826 (1423), berbaiat kepada khalifahnya Sayyid Muhammad Nurbakhsy (w. 869/1465) dan sebagian lagi kepada khalifahnya yang lain Abdullah Barzisyabadi (w. 872/1468), Hamadaniyah terbagi menjadi dua cabang: Nurbakhsyiyah dan Dzahabiyah (Ightisyasyiyah). Ada pula cabang lain bernama Barzanjiyah yang dinisbatkan kepada Sayyid Isa an-Nurbakhsyi al-Barzanji. Qiwamuddin Badakhsyi, yang menyertainya dalam perjalanan ke Kashmir, dan Abdullah Syaththari, pendiri silsilah Syaththariyah, juga disebut di antara murid-muridnya. Kecintaan kepada Ahlulbait berlanjut pada khalifahnya Khwaja Ishaq Khuttalani dan pada Nuruddin Ja'far Badakhsyi, pengarang manakibnya Khulashat al-Manaqib . Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Kepemilikannya atas sejumlah gagasan yang berbeda dari para syaikhnya, banyaknya karya tasawuf yang ia tulis, dan penyebaran Islam oleh murid-muridnya melalui tekke-tekke yang mereka dirikan di Kashmir melahirkan tarekat yang dinisbatkan kepadanya, Hamadaniyah. Karena banyak tulisannya belum dikaji, sedikit yang diketahui tentang tarekat ini; menurut sumber, ia secara umum tetap setia pada prinsip-prinsip Kubrawiyah sambil menambahkan beberapa unsur baru. Ia juga tertarik kepada Muhyiddin Ibnu Arabi, menulis syarah Persia-Arab atas Fushush al-Hikam yang dikenal sebagai Hall al-Fushush , dan berusaha memadukan prinsip-prinsip Kubrawiyah dengan pandangan Ibnu Arabi. Sebagian syairnya dihimpun dalam Chihil Asrar . Karya-karyanya — Ia menulis lebih dari 100 karya, sebagian besar tidak lebih dari empat atau lima halaman. Yang terpenting di antara yang telah diterbitkan: ① Dzakhirat al-Muluk : karya Persia bergenre cermin raja dalam sepuluh bab; Muslihuddin Mustafa Sururi (w. 969/1562) menerjemahkannya ke bahasa Turki, dan seorang bernama Muhammad bin Husain juga menerjemahkannya atas nama Sultan Ibrahim dengan judul Hilyat al-Muluk ; satu naskah terjemahan ini yang ditulis tangan penerjemahnya pada 1052 (1642) ada di Perpustakaan Museum Istana Topkapı. ② Risalah-i Futuwwatiyyah : menunjukkan hubungan antara Kubrawiyah dan lembaga futuwah. ③ Risalah-i Talqiniyyah ( Risalah dar Taubah ). ④ ar-Risalah al-I'tiqadiyyah dan ⑤ Risalah-i Bayan-i I'tiqad . ⑥ Risalah-i Dah Qa'idah : terjemahan al-Ushul al-'Asyarah karya Najmuddin Kubra. ⑦ Chihil Asrar . ⑧ al-Waridat al-Ghaibiyyah : dengan gaya munajat Harawi. ⑨ Risalah-i Dzikriyyah dan ⑩ Risalah-i Quddusiyyah . ⑪ Masyarib al-Adzwaq : syarah atas tiga puluh dua bait Qasidah Khamriyyah karya Ibnul Faridh. ⑫ Kitab al-Mawaddah fi al-Qurba : karya empat belas bab berisi hadis-hadis tentang keutamaan Ali dan Ahlulbait. ⑬ Aurad al-Fathiyyah : wirid yang ia susun. ⑭ Kitab Asrar an-Nuqthah : syarah atas ucapan yang dinisbatkan kepada Ali, “Ilmu itu satu titik; orang-orang bodohlah yang memperbanyaknya.” Turbah dan Kompleksnya — Sumber menyatakan bahwa jenazahnya mula-mula dibawa ke Khuttalan lalu dimakamkan di Kulob, yang kini berada dalam wilayah Tajikistan; sumber tidak memberi keterangan tentang bangunan makamnya.

Kûlâb (Kulob)Wafat 786 HLihat
Ulama

Imam al-Bukhari

Ahli hadis besar yang dikenal melalui karyanya al-Jami' ash-Shahih , yang dipandang sebagai kitab paling tepercaya setelah Al-Qur'an (w. 256/870). Nama lengkapnya Abu Abdillah Muhammad bin Isma'il bin Ibrahim al-Ju'fi al-Bukhari . Ia lahir di Bukhara pada hari Jumat 13 Syawal 194 (20 Juli 810). Kakek dari kakeknya, Bardizbah, adalah penganut Majusi; karena putra Bardizbah, al-Mughirah, masuk Islam melalui gubernur Bukhara, Yaman al-Ju'fi, al-Bukhari juga dikenal dengan nisbah al-Ju'fi . Ayahnya, Isma'il, adalah orang yang belajar hadis dari ulama seperti Malik bin Anas dan Abdullah bin al-Mubarak; ia wafat ketika al-Bukhari masih kecil, dan sebagian kitab hadisnya diwarisi putranya. Ibunya disebut sebagai perempuan saleh yang doanya dikabulkan. Menjelang usia sepuluh tahun ia mulai belajar hadis dari para ahli hadis Bukhara seperti Muhammad bin Salam al-Bikandi dan Abdullah bin Muhammad al-Musnadi. Pada usia sekitar sebelas tahun ia menarik perhatian karena membetulkan beberapa kekeliruan gurunya, ad-Dakhili, ketika meriwayatkan; pada usia enam belas tahun ia telah menghafal seluruh kitab Ibnul Mubarak dan Waki' bin al-Jarrah. Ketika itu ia berhaji bersama ibu dan saudaranya, Ahmad; saat keduanya pulang, ia tetap di Mekah dan belajar hadis kepada ulama seperti Khallad bin Yahya dan Abdullah bin az-Zubair al-Humaidi. Lalu ia mulai berkeliling ke pusat-pusat ilmu: ke Bagdad lebih dari delapan kali, dan setiap kali bertemu Ahmad bin Hanbal ; ke Basrah empat atau lima kali, ke Balkh beberapa kali, dan di sana atas permintaan penduduknya ia mendiktekan satu hadis dari masing-masing 1000 guru tempat ia menimba ilmu. Di Damaskus ia belajar hadis dari Abu Mushir, tinggal enam tahun di Hijaz, pergi ke Hims, berkali-kali ke Kufah, dan juga belajar di Madinah, Merv serta Mesir yang ia kunjungi dua kali. Di Naisabur, yang pertama kali ia datangi pada 209 (824) dan terakhir pada 250 (864), ia mengajarkan hadis selama lima tahun. Ia menyebut bahwa jumlah ahli hadis yang hadisnya ia tulis adalah 1080; sebuah risalah karya Ibnu Mandah memuat nama 309 gurunya yang ia riwayatkan dalam al-Jami' ash-Shahih . Dari hadis-hadis yang ia himpun dalam perjalanan panjangnya ia membangun perpustakaan yang luas; ia mengatakan bahwa suatu malam, tanpa tidur, ia menghitung hadis yang telah ditulisnya hingga hari itu dan mendapati telah mencatat 200.000 hadis bersanad bersambung. Contoh paling masyhur tentang kekuatan hafalannya ialah ujian di Bagdad yang diriwayatkan Ibnu 'Adi: para ahli hadis mengacak sanad dan matan 100 hadis, menyerahkannya kepada sepuluh orang, lalu mereka menanyakannya kepada al-Bukhari secara bergiliran. Al-Bukhari berkata bahwa ia tidak mengenal satu pun hadis itu sebagaimana dibacakan, kemudian, dimulai dari penanya pertama, ia menyebutkan kepada masing-masing sanad dan matan yang benar dari hadis yang ditanyakannya. Ia pun terkena dampak perdebatan yang terus berlangsung di dunia Islam tentang apakah Al-Qur'an makhluk. Ketika ia tiba di Naisabur, penduduk dan ahli hadis Muhammad bin Yahya adz-Dzuhli menyambutnya dengan sangat hormat; tetapi ketika ditanya apakah Al-Qur'an makhluk atau bukan, jawabannya memicu perselisihan besar di antara yang hadir. Menghadapi pengaruh adz-Dzuhli di kota itu, ia membaca ayat "Dan aku menyerahkan urusanku kepada Allah; sungguh Allah Maha Melihat hamba-hamba-Nya" (al-Mu'min 40/44), menyatakan bahwa ia tidak datang ke Naisabur untuk mencari keuntungan, dan keesokan harinya meninggalkan kota itu. Ia pergi ke Merv, lalu dari sana ke Bukhara. Ia tidak pernah menahan ilmunya dari siapa pun yang memintanya, tetapi menjauhi para pejabat negara dan memandang pergi ke istana mereka sebagai perbuatan yang merendahkan ilmu. Ketika gubernur Khurasan, Khalid bin Ahmad adz-Dzuhli, menyampaikan keinginannya mendengar karya-karyanya langsung darinya, ia menjawab bahwa ia tidak dapat membawa ilmu ke pintu orang lain; jika gubernur menghendaki, hendaklah ia datang ke masjid tempatnya mengajar atau ke rumahnya. Permintaan gubernur agar ia mengajar anak-anaknya saja juga ia tolak, karena ilmu tidak bisa dikhususkan bagi orang tertentu. Akibatnya gubernur menyuruh orang-orang dekatnya menuduh bahwa ia memiliki pandangan yang tidak sejalan dengan Ahlusunah, lalu mengusirnya dari negerinya. Al-Bukhari berangkat menuju Samarkand; ketika mengunjungi kerabatnya di kota kecil Khartank , 3 mil dari Samarkand, ia jatuh sakit dan tidak dapat sampai ke Samarkand. Ia wafat pada malam Idulfitri tahun 256 dan keesokan harinya (Jumat, 1 September 870) dimakamkan di sana. Yang diketahui tentang keluarganya hanyalah bahwa ia memiliki seorang putra bernama Ahmad. Ia bertubuh sedang, kurus dan ramping; sedikit bicara, tidak iri pada apa yang dimiliki orang lain, dan tidak mementingkan makan dan minum. Banyak perbuatannya dinukil yang menunjukkan kedermawanan dan sikapnya yang tidak menghargai harta dunia: kepada orang-orang yang menyarankannya menagih piutang yang lama tak dibayar melalui para pejabat, ia berkata, "Jika aku meminta bantuan mereka, mereka pun akan memintaku berfatwa sesuai kepentingan mereka; aku tidak dapat menjual agamaku demi dunia." Bahkan tentang para perawi yang dikritiknya ia berbicara dengan sangat moderat dan adil, dan biasa berkata, "Aku berharap Allah Taala tidak akan menghisabku karena menggunjing." Ia sangat gemar memanah. Lingkaran Pengaruhnya — Muridnya yang masyhur, al-Firabri, menyebutkan bahwa al-Jami' ash-Shahih didengar dari al-Bukhari oleh 90.000 orang. Murid-muridnya yang paling terkenal lainnya ialah Imam Muslim , at-Tirmidzi , Abu Hatim, Abu Zur'ah ar-Razi, Muhammad bin Nashr al-Marwazi, Shalih Jazarah dan Ibnu Khuzaimah. Guru-guru dan orang-orang sezamannya memujinya: Nu'aim bin Hammad dan Ya'qub bin Ibrahim ad-Dauraqi biasa berkata, "Al-Bukhari adalah fakih umat ini"; Ishaq bin Rahawaih menasihati para ahli hadis, "Tulislah hadis dari pemuda ini"; Imam Muslim berkata kepadanya, "Aku bersaksi bahwa tidak ada yang sepertimu di dunia"; dan Ibnu Khuzaimah berkata bahwa di bawah kolong langit ia tidak pernah melihat orang yang lebih mengetahui hadis Rasulullah daripada dia. Karena dialah yang pertama menghimpun hadis-hadis sahih dan karena keunggulannya dalam mengenali cacat-cacat tersembunyi ( 'ilal ), ia diakui sebagai otoritas yang tak diperselisihkan dalam ilmu hadis. Dalam akidah ia terhitung di antara ulama Sunni pertama yang turut membentuk mazhab Ahlusunah; pandangannya bahwa pelafalan Al-Qur'an itu makhluk merintis pembedaan dalam ilmu kalam Sunni kemudian antara "kalam lafzhi" dan "kalam nafsi", dan pandangan ini diikuti oleh sezamannya Muslim dan Ibnu Qutaibah. Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Dicatat bahwa bait-bait akhlak yang terdapat dalam beberapa kitab mencerminkan cita rasa syairnya. Dalam garis keilmuannya, secara umum ia berpegang pada akidah Salaf dan mengkritik Jahmiyah, Muktazilah, Khawarij dan Syiah. Sementara kebanyakan ahli hadis memandang pembahasan persoalan akidah sebagai bid'ah, ia memandangnya perlu apabila muncul keyakinan yang menyalahi nas, agar pandangan yang sesuai dengan Al-Qur'an dan Sunnah dapat ditetapkan dan dibela. Menurutnya Al-Qur'an adalah kalam Allah dan bukan makhluk, sedangkan membaca dan menulis Al-Qur'an adalah perbuatan hamba dan karenanya makhluk. Dalam sifat takwin, tidak mengafirkan pelaku dosa besar, dan kesamaan iman dan Islam ia mengikuti Abu Hanifah; dalam hal iman bertambah dan berkurang ia mengikuti Ahmad bin Hanbal. Ia juga dikenal sebagai fakih besar; karena judul-judul bab dalam al-Jami' ash-Shahih mencerminkan pandangan fikihnya, dikatakan: "Fikih al-Bukhari ada pada judul-judul babnya." Karya-karyanya — ① al-Jami' ash-Shahih : dikenal luas sebagai Shahih al-Bukhari ; ia mengatakan menyusunnya dalam enam belas tahun dengan menyeleksi dari sekitar 600.000 hadis, dan sebelum menulis setiap hadis ia mandi lalu salat dua rakaat. Ia mulai menulisnya di Bukhara dan melanjutkannya di Mekah, Madinah dan Basrah; ratusan kajian dan syarah telah ditulis atasnya. ② at-Tarikh al-Kabir : mulai ditulis sebelum ia berusia dua puluh tahun dan, menurut ucapannya sendiri, "di sisi makam Nabi pada malam-malam terang bulan"; kitab ini menetapkan derajat keterpercayaan hampir 13.000 perawi, dan terus ia perbarui dan lengkapi hingga tahap akhir hidupnya. ③ at-Tarikh al-Awsath dan ④ at-Tarikh ash-Shaghir : ringkasan dan ikhtisar tarikh besar itu. ⑤ Kitab adh-Dhu'afa' ash-Shaghir : memuat 418 perawi. ⑥ Kitab al-Kuna . ⑦ al-Adab al-Mufrad : menghimpun hadis-hadis tentang akhlak mulia, 1322 hadis dalam 644 bab. ⑧ Khalq Af'al al-'Ibad : ditulis untuk menunjukkan bahwa pelafalan Al-Qur'an oleh hamba, seperti perbuatan mereka lainnya, adalah makhluk. ⑨ Raf' al-Yadain fi ash-Shalah dan ⑩ Kitab al-Qira'ah Khalf al-Imam . Sumber juga menyebut karya-karya lain yang namanya disebut dalam tulisannya dan dalam sumber-sumber, seperti al-'Aqidah (at-Tauhid) , at-Tafsir al-Kabir dan Birr al-Walidain . Pernyataannya bahwa ia menulis semua kitabnya tiga kali menunjukkan bahwa ia membacakannya kepada murid-muridnya dan memeriksanya kembali setiap kali.

SemerkantWafat 256 HLihat
Wali

Gozli Ata

Wali sufi yang sangat dihormati, dimakamkan di kawasan gurun-pegunungan wilayah Balkan, Turkmenistan barat. Menurut tradisi darwis terkait silsilah Najmuddin al-Kubra; tanggal wafatnya tidak pasti (~abad 13-14). Makamnya termasuk ziarah domestik terpenting Turkmenistan. (Sumber: Wikipedia; silkadv.com.)

BalkanLihat
Ulama

Al-Qaffal asy-Syasyi

Fakih mazhab Syafi'i; ulama yang tergolong otoritas pada masanya dalam tafsir, hadis, fikih, usul, kalam, bahasa Arab dan syair, dan yang menyebarkan fikih Syafi'i di Transoksania. Nama lengkapnya Abu Bakar al-Qaffal al-Kabir Muhammad bin Ali bin Isma'il asy-Syasyi . Ia lahir di Syasy (Tashkent) pada 15 Syakban 291 (2 Juli 904). Julukan Qaffal berasal dari profesi pembuat kunci; ia disebut al-Qaffal al-Kabir atau al-Qaffal asy-Syasyi untuk membedakannya dari Abdullah bin Ahmad al-Marwazi yang berjulukan sama. Dialah ulama yang umumnya disebut "Qaffal" saja dalam karya tafsir, hadis, kalam dan usul fikih; sedangkan dalam kitab fikih, tempat ia lebih jarang disebut dibanding Abdullah bin Ahmad, ia lebih banyak disebut al-Qaffal asy-Syasyi. Pada 309 (921) ia berangkat menuntut hadis ke Khurasan, Irak, Hijaz dan Syam. Ia mendengar hadis dari ulama seperti Ibnu Khuzaimah, Muhammad bin Jarir ath-Thabari, Abu Arubah, Ibnul Baghandi, al-Hakim an-Naisaburi, Ibnu Duraid dan Abul Qasim al-Baghawi. Setelah menuntut berbagai ilmu ia kembali ke Syasy dan mengajar. Al-Hakim an-Naisaburi menyifatinya sebagai fakih Transoksania sezamannya yang paling menguasai usul dan paling banyak mengembara untuk menuntut hadis. Tampaknya ia pergi ke Rayy bersama pasukan Khurasan dan Transoksania yang disiapkan melawan Bizantium (354/965). Ia menggubah syair hija sebagai bantahan atas qasidah yang ditulis atas perintah Kaisar Bizantium Nikephoros II Phokas dan dikirim kepada Khalifah Abbasiyah al-Muti' Lillah, yang merendahkan kaum Muslim karena direbutnya Massisa dan Tarsus (352/963). Banyak sastrawan dan penyair dari Khurasan, Syam dan Irak menulis bantahan atas qasidah itu, tetapi bantahan Qaffal-lah yang dipilih dan dikirim kepada kaisar. Teks kedua qasidah juga dikutip oleh as-Subki; qasidah itu, contoh indah bahasa diplomasi berbait, dikaji dalam berbagai studi tentang hubungan internasional. Ia wafat di Syasy pada Zulhijah 365 (Agustus 976). Putranya Abul Hasan al-Qasim (w. sekitar 400/1010) belajar fikih kepada Abu Abdillah al-Halimi dan menjadi salah satu tokoh penting mazhab Syafi'i. Lingkaran Pengaruhnya — Ulama seperti Abu Abdillah al-Halimi, Abdurrahman bin Muhammad al-Idrisi, Abu Abdillah Ibnu Mandah, Muhammad bin Husain as-Sulami dan al-Hakim an-Naisaburi meriwayatkan hadis darinya. Tafsir al-Qur'an -nya, terutama karena pandangan Muktazilah yang dikandungnya, termasuk sumber Mafatih al-Ghaib karya ar-Razi dan Asrar at-Tanzil karya as-Suyuthi. Pandangan-pandangannya dikutip dalam sumber-sumber Syafi'iyah. Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Ia adalah fakih pertama yang menulis karya di bidang jadal. Mula-mula ia menganut pemikiran Muktazilah, membela pandangan seperti wajibnya secara akal menggunakan kias dan hadis ahad sebagai dalil dalam hukum syariat; kemudian ia beralih ke mazhab Abul Hasan al-Asy'ari dan belajar kalam darinya. Karena itu pemikiran Muktazilah terdapat dalam sebagian karyanya, terutama Tafsir al-Qur'an . Ia juga memiliki ijtihad yang keluar dari pendapat mazhab, seperti bolehnya orang sakit menjamak salat dan disunahkannya orang dewasa menyembelih akikah untuk dirinya sendiri. Karya-karyanya — ① Mahasin asy-Syari'ah fi Furu' asy-Syafi'iyyah : ditulis sebagai jawaban atas pertanyaan tentang ilat hukum-hukum syariat; masing-masing satu naskah tersimpan di Perpustakaan Museum Istana Topkapı dan Yale University Library. ② Jawami' al-Kalim fil-Hadits minal-Mawa'iz wal-Hikam . Karya-karya lainnya yang disebut dalam sumber: Syarh ar-Risalah , Dala'il an-Nubuwwah , Adab al-Qadhi , Kitab al-Ushul , Tafsir al-Qur'an . Karya berjudul Jawami' al-Kalim fil-Mawa'iz wal-Hikam yang tercatat atas namanya di Perpustakaan Hacı Selim Ağa, berdasarkan penelitian, ternyata milik al-Muttaqi al-Hindi. Turbah dan Kompleksnya — Artikel Tashkent mencantumkan makam Qaffal asy-Syasyi (Hazrat Imam) di antara monumen arsitektur kota itu dan menyebut Muhammad bin Ali al-Qaffal di antara ulama yang lahir dari Tashkent. Pada pertengahan abad XII (XVIII) salah satu dari empat wilayah utama Tashkent menyandang nama Qaffal asy-Syasyi (Sibzar) .

TaşkentWafat 365 HLihat
Wali

Najmuddin al-Kubra

Sufi besar dari Khawarizm, pir tarekat Kubrawiyah . Ia dikenal dengan gelar syaikh-i wali-tarasy (syaikh pemahat wali) karena mengantarkan murid-muridnya ke maqam kewalian. Julukan Kubra yang menjadi nama tarekat adalah singkatan dari ungkapan "ath-thammatul-kubra" (an-Nazi'at 79/34) yang dalam Al-Qur'an melambangkan hari kebangkitan; dicatat bahwa gurunya memberi julukan itu bersama nama Najmuddin pada masa mudanya karena kecerdasannya yang unggul dan kemenangannya yang telak dalam perdebatan ilmiah. Diriwayatkan pula bahwa sebagian muridnya menyebutnya "ayatullahil-kubra". Ia diterima lahir pada 540 (1145) di Khiva, Khawarizm; namun tanggal ini tidak pasti. Ia tumbuh dalam keluarga pedagang yang mementingkan pendidikan agama. Ia menceritakan bahwa pada masa kecil, ketika berjaga sendirian malam hari di toko kain untuk melindunginya dari pencuri, ia melihat bayangan-bayangan yang mengguncang akalnya; dari penuturan ini dipahami bahwa akar musyahadah yang sering ia alami setelah memasuki tasawuf terentang hingga masa awal hidupnya. Setelah melewati masa muda di Khawarizm ia meninggalkan kampung halamannya untuk menuntut ilmu. Ia belajar hadis di Nisyapur dari Abul Ma'ali al-Farawi, di Hamadan dari Abul Ala al-Hamadani dan Muhammad bin Abi Sulaiman al-Hamadani, di Isfahan dari Abul Makarim Labban dan Abu Ja'far ash-Shaidalani, di Mekkah dari Abu Muhammad ath-Thabbakh, dan di Aleksandria dari Abu Thahir as-Silafi. Menurut penuturannya dalam Fawa'ihul-jamal , ketika di Aleksandria Nabi hadir dalam mimpinya, memberinya kunyah Abul Jannab (yang menjauhi dunia dan akhirat), memujinya karena kesibukannya dengan hadis, dan menasihatinya agar mengisi malam-malamnya dengan membaca Al-Qur'an. Ia melanjutkan studi hingga usia tiga puluh lima tahun, lalu mulai mencari seorang syaikh untuk berbaiat. Ia jatuh sakit di Dizful dan dijamu di tekke Isma'il al-Qashri , salah seorang sufi ternama kota itu; ketika syaikh mengundangnya malam hari ke majelis sama', ia hadir meski terganggu oleh suara-suara para darwis, dan di tengah majelis ia menyadari dirinya telah sembuh. Keesokan harinya ia berbaiat kepada al-Qashri. Melihat bahwa luasnya ilmu lahiriah dapat menumbuhkan kesombongan dalam dirinya, al-Qashri mengirimnya kepada Ammar Yasir al-Bitlisi , khalifah Abun Najib as-Suhrawardi. Ketika ia, dengan membayangkan dirinya lebih unggul dari syaikhnya, berperilaku menyalahi adab tarekat, al-Bitlisi memerintahkannya pergi kepada Ruzbihan al-Wazzan al-Mishri di Kairo; setelah maksud kepergiannya tercapai ia kembali kepada Ammar Yasir untuk tahap suluk berikutnya. Dalam karya-karyanya ia hanya menyebut nama Ammar Yasir di antara para syaikhnya, dan menceritakan bagaimana ia meninggalkan khalwat empat puluh hari pertamanya di bawah bimbingan syaikh itu setelah sepuluh hari, dan bagaimana syaikh menegurnya agar menyelesaikan hari-hari yang tersisa. Pada 580 (1184) ia kembali ke Khawarizm dan mewakafkan hidupnya untuk mendidik murid-muridnya, yang jumlahnya dicatat sekitar enam puluh orang. Majduddin al-Baghdadi, Najmuddin Daya, Radhiyuddin Ali Lala, Sa'duddin Hammuyah, Jamaluddin al-Jili, Baba Kamal al-Jandi dan Saifuddin al-Bakharzi terhitung di antara murid-murid utamanya. Riwayat pertemuannya di Khawarizm dengan Fakhruddin ar-Razi, penentang tasawuf, adalah benar. Dari pernyataannya bahwa ia dikunjungi seorang wazir yang tidak ia sebut namanya dipahami bahwa ia menjalin hubungan baik dengan istana Khawarizm; keberadaan Baha'uddin, saudara Majduddin, di istana Khawarizmsyah menunjukkan bahwa dialah yang menyediakan hubungan itu. Ia gugur dalam pembantaian yang dilakukan bangsa Mongol pada 618 (1221) di Gurganj (Kunya-Urgench, Turkmenistan), ibu kota Khawarizm. Menurut Rasyiduddin Fadhlullah, Jengis Khan mengizinkannya meninggalkan kota, tetapi ia berkata tidak dapat menerima nyawanya diselamatkan sementara kota dibakar dan dihancurkan. Adapun Yafi'i mencatat bahwa sebelum pembantaian ia memerintahkan murid-muridnya — di antaranya Sa'duddin Hammuyah dan Radhiyuddin Ali Lala — meninggalkan kota, lalu ia masuk ke medan perang dan gugur sebagai syahid. Lingkaran Pengaruhnya — Berdirinya Kubrawiyah, salah satu dari tiga tarekat besar yang berakar di Asia Tengah (dua lainnya Yasawiyah dan Khwajagan), dapat dimulai dari kepulangannya ke Khawarizm pada 580 (1184). Dalam tiga puluh delapan tahun antara tanggal itu dan wafatnya ia mendidik hampir enam puluh khalifah yang mencapai martabat kewalian; melalui bimbingannya dan bimbingan para khalifahnya tarekat ini menyebar pada abad XIII dan XIV dari Asia Tengah hingga India dan Irak. Silsilahnya bersambung melalui syaikhnya Ammar Yasir dan Abun Najib as-Suhrawardi kepada Ma'ruf al-Karkhi, dan darinya melalui Imam Ali ar-Ridha kepada Ali; dari sisi ini Kubrawiyah dapat dipandang sebagai cabang Suhrawardiyah, tetapi perbedaan geografis akibat kepulangannya dari Mesir ke Khawarizm dan pilihan-pilihan orisinal dalam penekanan tasawufnya memberinya sifat tarekat yang mandiri. Minatnya menganalisis musyahadah dilanjutkan oleh para Kubrawi sesudahnya, terutama Najmuddin Daya dan Ala'uddaulah Simnani. Sumber menegaskan bahwa, meskipun ada upaya-upaya penyelarasan di kemudian hari, ia sepenuhnya Sunni. Karya-karyanya — Empat karya dicatat. ① al-Ushulul-'asyarah ( Aqrabuth-thuruq ): karyanya yang paling terkenal dan paling berpengaruh. Dibuka dengan tiga tingkatan suluk (ahli muamalat, ahli mujahadah dan riyadhah, dan mereka yang berjalan secara batin menuju Allah); jalan terdekat kepada Allah adalah yang ketiga. Kemudian dijelaskan sepuluh prinsip (tobat, zuhud, tawakal, qanaah, uzlah, zikir terus-menerus, tawajuh, sabar, muraqabah, rida). Amir-i Kabir Ali Hamadani menerjemahkannya ke bahasa Persia; Abdul Ghafur Lari dan Kamaluddin Khawarizmi menulis syarah dalam bahasa Persia, dan Isma'il Haqqi Bursawi dalam bahasa Turki. ② Risalah ilal-ha'imil-kha'if min lawmatil-la'im : sepuluh bab; menyatakan bahwa tidak mungkin menghadap hadirat rabbani tanpa penyucian lahir dan batin, yang dicapai dengan memelihara sepuluh perkara (thaharah, khalwat, diam terus-menerus, puasa terus-menerus, zikir terus-menerus, penyerahan diri, menepis lintasan pikiran, mengikat hati kepada syaikh, tidur hanya bila terpaksa, bersikap sedang dalam makan dan minum); penulis sendiri menerjemahkannya ke bahasa Persia. ③ Adabush-shufiyyah : membahas adab tasawuf dalam tujuh bab (mengenakan khirqah, duduk, berdiri, memasuki khanqah, menyambut tamu, menghadiri sama', bepergian). ④ Fawa'ihul-jamal wa-fawatihul-jalal : karyanya yang paling dikenal para peneliti Barat; menitikberatkan perasaan dan musyahadah pribadinya. Ia membagi musyahadah menjadi yang rendah dan yang tinggi; ia berkata bahwa langit yang disaksikan dalam keadaan ghaibah bukanlah langit yang dilihat dengan mata dunia. Cahaya ada dua macam: satu naik dari hati, satu turun dari Arasy; ketika tirai di antara keduanya tersingkap, keduanya bersatu dan menjadi, dengan ungkapan Al-Qur'an, "cahaya di atas cahaya" (an-Nur 24/35). Warna-warna cahaya itu sekaligus makna — hijau menandakan hidupnya hati, kuning menandakan penyakit. Kitab yang terhitung di antara karya paling orisinal dalam sejarah tasawuf ini diterbitkan oleh F. Meier dengan kajian yang luas, dan telah diterjemahkan ke bahasa Turki dan Prancis. Tafsir Ainul-hayat yang dinisbatkan kepadanya dalam sumber-sumber sesungguhnya adalah Bahrul-haqa'iq karya muridnya Najmuddin Daya; kekeliruan itu timbul karena keduanya memakai nama yang sama. Kepadanya dinisbatkan pula ruba'iyat; sebagiannya dipandang mungkin miliknya. Turbah dan Kompleksnya — Di luar Gurganj (Kunya-Urgench) sebuah kubur yang dinisbatkan kepada Najmuddin Kubra dan sebuah zawiyah yang didirikan atas namanya bertahan hingga kini. Ibnu Bathuthah menyebut turbah itu dalam kunjungannya ke Khawarizm pada 732 (1332) dan mengatakan bahwa di zawiyah dibagikan makanan kepada para musafir. Arkeolog Rusia A. Y. Yakubovsky, dari penelitiannya pada tahun 1929, berkesimpulan bahwa turbah itu berdiri antara tahun 1321-1333. Menurut tradisi lisan turbah dibangun oleh Timur; riwayat ini agaknya berkaitan dengan perbaikan dan perluasan yang dilakukan Timur. Pada abad XIX turbah diperbaiki oleh Khan Khiva, Muhammad Amin Khan. Birokrat dan sastrawan Qajar Ridha Quli Khan Hidayat mengunjungi turbah ketika bertugas diplomatik ke Khawarizm dan memberi keterangan tentang keadaannya waktu itu. Meskipun pengunjungnya berkurang pada masa Soviet, turbah ini tetap menjadi pusat perhatian sejak abad XIX.

Köhne-ÜrgençWafat 618 HLihat
Wali

Arystan Bab (Arslan Baba)

Tokoh yang dikatakan sebagai mursyid pertama Ahmad Yasawi , pendiri tarekat Yasawiyah. Dalam kisah-kisah Yasawi ia dikenang sebagai orang yang, berabad-abad kemudian, menyampaikan kepada Yasawi buah kurma yang menjadi amanat Nabi. Beberapa sumber mencatat namanya sebagai Baba Arslan, Arslan Baba atau Arab Arslan Baba. Tanggal kelahiran dan wafatnya tidak diketahui. Menurut kisah-kisah Yasawi ia berkulit hitam, termasuk sahabat besar, dan hidup selama 400 atau 700 tahun. Menurut kisah itu, berabad-abad kemudian ia menemukan Ahmad Yasawi yang baru menjadi yatim pada usia tujuh tahun di kota Sayram, Turkistan, dan menyerahkan amanat itu kepadanya; menurut beberapa riwayat ia juga memakaikan kepadanya khirqah yang diberikan Nabi. Ia mengajarkan kepada Yasawi seribu satu zikir , memberitahukan bahwa ia akan segera wafat, dan memerintahkannya memimpin salat jenazahnya. Mengikuti isyarat terakhirnya, Ahmad Yasawi pergi ke Bukhara dan melanjutkan suluknya di bawah bimbingan Syaikh Yusuf al-Hamadani. Sumber menyatakan bahwa keterangan-keterangan ini sepenuhnya legendaris, namun membuka kemungkinan bahwa Arslan Baba benar-benar tokoh sejarah yang pernah hidup. Fuad Köprülü mengemukakan bahwa ia mungkin saudara Syaikh Ibrahim, ayah Ahmad Yasawi. Lingkaran Pengaruhnya — Semua sumber sepakat bahwa Mansur Ata , khalifah utama Ahmad Yasawi, adalah putra Arslan Baba. Selain Yasawi, ia dicatat pernah mendidik seorang bernama Sufi Muhammad Danisymand . Hasan Nisari, penulis Mudzakkir-i ahbab , dan Hazini, yang menulis beberapa karya berharga tentang Naqsyabandiyah dan Yasawiyah, juga mengaku sebagai keturunan Arslan Baba. Turbah dan Kompleksnya — Tempat pemakamannya tidak diketahui dengan pasti. Beberapa sumber mengatakan ia dimakamkan di Otrar, yang lain di turbah Ahmad Yasawi di Yasi (Turkistan); menurut riwayat lain, Turbah Arslan Baba di kawasan Bazar-Korgon dekat kota Osh, Kirgizstan, adalah miliknya. Sumber mencatat bahwa lokasi turbah ini, yang dirobohkan pada 1964 atas perintah Partai Komunis Kazakh, hingga kini masih diziarahi masyarakat.

OtrarLihat
Ulama

Abu Mansur al-Maturidi

Imam yang namanya melekat pada Maturidiyah , salah satu dari dua mazhab besar kalam Sunni; mufasir dan fakih Hanafi. Nama lengkapnya Abu Mansur Muhammad bin Muhammad bin Mahmud al-Maturidi as-Samarqandi . Para pengikutnya menyebutnya dengan gelar-gelar seperti imam al-huda , 'alam al-huda , ra'is masyayikh Samarqand , imam al-mutakallimin dan imam Ahl as-Sunnah . Maturid, tempat ia dinisbatkan, adalah kampung di pinggiran Samarqand yang kini berada di dalam wilayah Uzbekistan; Barthold, yang mengunjungi kota itu pada 1920, menggambarkannya sebagai desa di barat laut kota. Sumber-sumber sangat sedikit menyebut hidupnya. Tanggal kelahirannya tidak diketahui secara pasti; dari keterangan bahwa gurunya, kadi Rayy Muhammad bin Muqatil ar-Razi, wafat pada 248 (862), diperkirakan ia lahir sekitar pertengahan paruh pertama abad III (IX) dan hidup hampir seabad. Ia hidup pada masa ketika otoritas pusat Abbasiyah melemah dan Samaniyah menguasai Transoxiana. Tentang keluarganya tidak diketahui apa pun selain nama ayah dan kakeknya (Muhammad bin Mahmud). Sumber menyatakan bahwa bahasa dan gaya karya-karyanya menunjukkan seorang penulis yang bahasa ibunya bukan Arab, bahwa susunan kalimatnya sesuai dengan tata bahasa Turki, dan bahwa dengan memperhatikan mayoritas Turki di wilayah tempat ia hidup, ia harus dikatakan berasal dari bangsa Turki. Ia termasuk generasi keempat, bahkan ketiga, ulama mazhab Hanafi. Ia belajar kepada guru-guru seperti Abu Bakar Ahmad bin Ishaq al-Juzjani, Nusair bin Yahya al-Balkhi dan kadi Nisyapur Abu Bakar Muhammad bin Ahmad al-Juzjani, dan menyelesaikan pendidikannya pada Abu Nasr al-'Iyadi , yang mengajar di Dar al-Juzjaniyah dan memimpin para ulama Samarqand. Tidak diketahui riwayat pendidikannya, perjalanannya, apakah ia berhaji atau memegang jabatan resmi. Pendapatnya bahwa siapa pun yang menyebut sultan zamannya yang jelas zalim sebagai "adil" jatuh ke dalam kekafiran, dan celaannya kepada Abu al-Qasim al-Ka'bi karena hubungannya dengan para pejabat yang zalim, menunjukkan bahwa hubungannya dengan para politikus zamannya tidak baik. Ia dikenal karena karyanya dalam kalam, tafsir, fikih dan sejarah mazhab. Judul-judul kitabnya memberi kesan perjuangan panjang melawan gagasan yang diajukan firqah-firqah seperti Muktazilah, Qaramithah dan Rafidhah. Sumber mencatat bahwa ia mulai aktif di bidang ini sebelum Abu al-Hasan al-Asy'ari, yang sezaman dengannya meski tidak ada catatan pertemuan mereka, dan bahwa bersama lingkaran ilmiahnya ia berperan penting dalam pemantapan pemikiran Islam di Transoxiana serta penyebaran Islam dan mazhab Hanafi di kalangan bangsa Turki. Bahwa ia diabaikan hampir dua abad bahkan di negerinya sendiri, dan bahwa karena hidup jauh dari pusat kekhalifahan dan berselisih dengan kekuasaan politik ia tidak menikmati dukungan negara seperti kaum Asy'ari, termasuk hal-hal yang dicatat sumber. Abu al-Mu'in an-Nasafi dan Ibn Fadlullah al-'Umari mencatat, tanpa memberi tanggal, bahwa ia wafat tidak lama setelah al-Asy'ari (w. 324/935-36); al-Qurasyi, berdasarkan dua gurunya, menyatakan ia wafat pada 333 (944) , dan ulama seperti al-Fairuzabadi, Ibn Qutlubugha, al-Kafawi, az-Zabidi dan al-Laknawi menerima tanggal yang sama. Ia dimakamkan di pemakaman Chakardiza yang terkenal di Samarqand. Sahabatnya al-Hakim as-Samarqandi menuliskan pada nisannya ungkapan yang bermakna: "Inilah makam orang yang mempersembahkan seluruh hidupnya untuk ilmu, menghabiskan tenaganya di jalan penyebaran dan pengajarannya, yang karya-karyanya di jalan agama disebut dengan pujian, dan yang memetik buah-buah umurnya." Catatannya sendiri bahwa kunyah Abu Mansur menurut adat dapat diberikan kepada orang yang tidak berputra dengan harapan memperoleh putra bernama Mansur, menurut sumber, dapat menjadi tanda bahwa ia tidak memiliki keturunan laki-laki. Garis keturunannya berlanjut melalui putrinya: nenek dari pihak ayah kadi Samarqand Abu al-Hasan 'Ali bin Hasan al-Maturidi (w. 511/1117) adalah putri dari putrinya; kadi ini dan ayahnya dimakamkan di dekat makam leluhur mereka al-Maturidi. Lingkaran Pengaruhnya — Abu Ahmad al-'Iyadi, Abu al-Hasan 'Ali bin Sa'id ar-Rustughfani dan Abu Muhammad 'Abd al-Karim bin Musa al-Bazdawi belajar fikih dan kalam kepadanya. Ibn Yahya, murid dari muridnya, menyifatinya sebagai "satu-satunya pada zamannya dalam ilmu, pemahaman, pengetahuan tentang mazhab-mazhab dan ketakwaan." Ibn Yahya yang sama mengatakan bahwa pada masanya Ahlus Sunnah Samarqand dikenal sebagai Juzjaniyah dan 'Iyadiyah dan tidak menyebut Maturidiyah; sumber menganggap ini sebagai tanda bahwa pada paruh kedua abad IV (X) mazhab itu belum dinisbatkan kepadanya. Bahkan Abu al-Yusr al-Bazdawi (w. 493/1100) menilai Kitab at-Tauhid bermasalah dalam bahasa dan gaya serta mengkritik sebagian pandangannya. Dengan Abu al-Mu'in an-Nasafi , yang menerimanya sebagai pendiri mazhab dan menulis Tabshirat al-adillah , Maturidisme mengambil tempatnya dalam sejarah sebagai aliran kalam. Menurut Ibn Fadlullah al-'Umari nama "Maturidiyah" diberikan oleh para mutakallim Muktazilah yang marah atas dukungan kuatnya kepada Ahlus Sunnah. At-Taftazani mencatat bahwa Asy'ariyah dominan di Khurasan, Irak dan Syam, sedangkan Maturidiyah di Transoxiana, dan bahwa meski berbeda dalam masalah seperti takwin dan pengecualian dalam iman, para ulama kedua kelompok tidak saling menuduh bidah. Asy'arisme menyebar di kalangan Syafi'i dan Maliki, Maturidisme di kalangan Hanafi. Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Ia bukan penyair; bagian ini memuat garis keilmuan dan tasawufnya. Menurut bagian kalam dari sumber, jika bertolak dari karya-karya yang sampai kepada kita, al-Maturidi harus dianggap pendiri kalam Sunni: Kitab at-Tauhid adalah karya pertama yang secara sistematis memuat tiga asas (ilahiyat, nubuwat, akhirat) yang membentuk rancangan utama karya-karya kalam Sunni berikutnya. Dalam soal keharusan agama ia memandang akal dan nakl sebagai dua sumber pengetahuan yang tak terhindarkan; untuk mencapai hakikat benda dan peristiwa ia mengakui tiga sarana, yaitu persepsi indra ( 'iyan ), khabar dan istidlal; dan ia tidak memberi nilai epistemologis kepada metode tak sistematis seperti ilham, undian atau penarikan hukum dari garis wajah. Ia mengkritik Jabariyah, yang tidak mengakui kebebasan kehendak manusia, dan Muktazilah, yang membatasi kekuasaan ilahi; bagian yang ia peruntukkan bagi kadar melebihi seperempat kitab. Ada pula catatan tentang sisi tasawufnya: sebutan an-Nasafi untuknya qudwat al-fariqain (pemimpin dua kelompok) mengisyaratkan kedudukan terdepan dalam ilmu zahir maupun batin, dan penjelasannya tentang jalan menuju takwa bercorak tasawuf yang kentara. Namun dalam Kitab at-Tauhid ia menyatakan dengan jelas bahwa kasyaf dan ilham tidak dapat menjadi sumber pengetahuan; sebagaimana dinukil dari muridnya ar-Rustughfani, ia menolak pandangan mereka yang menganggap para wali lebih utama daripada para nabi, dan menentang mereka yang mencela pemanfaatan nikmat dunia dengan mengatakan bahwa semua itu diciptakan untuk manusia. Karya-karyanya — Dari tiga belas karyanya yang pasti nisbahnya, Abu al-Mu'in an-Nasafi mencatat nama dua belas. Tafsir: Ta'wilat al-Qur'an ( Ta'wilat Ahl as-Sunnah ) — tersusun dari dikte-diktenya kepada para murid; kaya pula dalam kalam, fikih dan usul, dan dikenal sekitar empat puluh naskahnya. Kalam: Kitab at-Tauhid (satu-satunya karyanya yang tercetak lengkap), Kitab al-Maqalat , terhadap al-Ka'bi Radd Awa'il al-adillah , Radd Tahdzib al-jadal dan Radd Wa'id al-fussaq , Bayan wahm al-Mu'tazilah , Radd al-Ushul al-khamsah (terhadap Abu 'Umar al-Bahili), Radd Kitab al-Imamah (terhadap salah seorang Rafidhah), ar-Radd 'ala al-Qaramithah . Fikih: Ma'akhidz asy-syara'i' fi ushul al-fiqh , Kitab al-Jadal fi ushul al-fiqh , ar-Radd 'ala al-Qaramithah tentang furu', dan Syarh al-Jami' ash-shaghir . Sumber menyebutkan bahwa Syarh al-Fiqh al-akbar yang dinisbatkan kepadanya sebenarnya milik Abu al-Laits as-Samarqandi, dan bahwa nisbah Risalah fi al-'aqa'id , Pandnamah berbahasa Persia dan risalah-risalah serupa juga bermasalah. Turbah dan Kompleksnya — Barthold mencatat bahwa dalam perjalanannya ke Samarqand pada 1920 ia melihat turbah al-Maturidi di pemakaman Chakardiza. Pada masa Soviet pemakaman itu dibuka untuk permukiman dan lokasi turbah tertinggal di halaman sebuah rumah; sekelompok ilmuwan Turki yang mengunjungi kota itu pada 1991 menyatakan bahwa tidak ada turbah di sana dan bahwa makam telah dibeton dan dipakai sebagai halaman. Di lokasi makam, yang kini berada di jalan Gujduvan, kampung Ikkinchi Sharq, distrik pusat Siyab, Samarqand, dibangun turbah baru yang selesai pada 2000 dengan sebuah kompleks di sekelilingnya. Dengan keputusan Dewan Menteri Uzbekistan, pada tahun yang sama peringatan ke-1130 kelahirannya dirayakan dengan acara-acara besar; pada 17 November 2000 diselenggarakan simposium internasional pada kesempatan pembukaan turbah tersebut.

SemerkantWafat 333 HLihat
Wali

Syekh Burhanuddin Sagarji

Seorang arif abad ke-8 Hijriah; dialah Sadr-i Jahan yang dijumpai Ibnu Batutah di Khita dan yang menjadi pemimpin kaum Muslim di Tiongkok. Namanya tidak disebut dalam sebagian besar tazkirah; nama ayahnya, tempat lahirnya, serta tanggal lahir dan wafatnya tidak diketahui. Menurut risalah Qandiyya yang menuturkan riwayat hidup dan karamahnya, nasabnya bersambung kepada Umar bin Khattab; nisbah “Sagharchi” berasal dari masa ketika ia untuk beberapa waktu menjadi penguasa kota kecil Sagharch di wilayah Samarkand. Di Baghdad ia mendatangi Syekh Nuruddin Abdurrahman Isfarayini (w. 717) dan menjadi salah seorang murid kesayangannya; sang syekh bahkan mengutamakannya di atas khalifahnya sendiri, Ala'uddaulah Simnani (659-736). Kemudian ia tinggal beberapa lama di Mekah, lalu pergi ke Khita, yakni Tiongkok utara. Ibnu Batutah (703-779), yang beberapa kali berjumpa dengannya di Khita, melukiskannya sebagai salah seorang penceramah besar, dermawan dan murah tangan, yang adakalanya berutang lalu membagikan uang itu kepada orang-orang. Ketika sultan India mendengar tentang dirinya, ia mengirim empat puluh ribu dinar dan mengundangnya ke Delhi. Burhanuddin melunasi utang-utangnya dengan dinar itu dan menolak pergi ke India, seraya berkata bahwa ia tidak mau mendatangi raja yang di hadapannya para ulama harus berdiri. Kemudian ia pergi ke Tiongkok; atas perintah Khan ia menjadi pemimpin kaum Muslim di sana dan bergelar “Sadr-i Jahan”. Lingkaran Pengaruhnya — Ia termasuk syekh yang memberi ijazah irsyad kepada Mir Sayyid Ali Hamadani dan kepada Syekh Nasiruddin Umar bin Muhammad bin Umar bin Ahmad al-Kabiri. Karya-karyanya — Darinya tersisa sebuah munajat sepanjang lima baris (Ahmad Munzawi, Fihrist-i Nuskhaha-yi Khatti-i Farsi ). Turbah dan Kompleksnya — Sesuai wasiatnya ia dimakamkan di Samarkand , dekat tembok selatan benteng dalam (ark), di samping makam Syekh Nuruddin Basir (w. 646) ( Qandiyya ; Abu Tahir Samarqandi, Samariyya ). Amir Timur (736-807) memugar kubah turbahnya. Menurut Abu Tahir Samarqandi, dari langit-langit turbah itu tergantung sebuah bejana tembaga yang berisi sehelai rambut Nabi (saw.).

SemerkantLihat
Wali

Al-Hakim at-Tirmidzi

Sufi yang dikenal karena pandangan-pandangannya tentang kewalian. Nama lengkapnya Abu Abdillah al-Hakim Muhammad bin Ali bin al-Hasan at-Tirmidzi . Ia dijuluki al-Hakim (sang bijak) karena dengan memasukkan ke dalam tasawuf pemahaman hikmah yang berasal dari filsafat Helenistik dan gnostisisme, ia turut membawa gerakan ini memasuki tahap baru. Ia lahir di Tirmidz, kemungkinan pada awal abad ketiga (kesembilan). Dalam risalahnya Buduww Sya'n , tempat ia menuturkan hidupnya dan sebagian besar perkembangan rohaninya, ia mengatakan bahwa seseorang yang ia lukiskan sebagai “penampakan bahagia takdirnya dan guru yang baik” mendorongnya menuntut ilmu; sangat mungkin guru ini, yang darinya ia mempelajari ilmu naqli dan aqli sejak kecil, adalah ayahnya, seorang ahli hadis. Ia belajar hadis kepada banyak muhadis di Tirmidz dan Balkh, dan mempelajari fikih dari seorang fakih Hanafi terkemuka. Pada usia dua puluh tujuh tahun ia berangkat untuk berhaji; setelah beberapa waktu tinggal di Irak mendengarkan hadis, ia sampai di Makkah melalui Basrah. Dalam Buduww Sya'n ia menuturkan bahwa setiap malam pada waktu sahur ia berdoa di sekitar Ka'bah, bertobat dari dosa-dosa besarnya, dan memohon kepada Allah agar diberi taufik untuk memperbaiki keadaannya, berpaling dari dunia dan menghafal Al-Qur'an. Sepulang haji ia menuntaskan hafalannya di kampung halamannya; untuk mengenal Allah dan menghadap akhirat ia mulai membaca, meneliti, dan berkeliling dari negeri ke negeri mencari seorang mursyid. Selama itu ia terus berpuasa dan menunaikan salat sunah. Ia terpengaruh oleh ucapan para arif; karena pengaruh sebuah karya Ahmad bin Ashim al-Anthaki ia menempuh jalan riyadah dan mujahadah. Pada masa ketika ia menyukai kesendirian, berjalan seorang diri di padang-padang dan sering menziarahi reruntuhan dan pemakaman, ia melihat Nabi dalam mimpinya, menurut penuturannya sendiri; ia mengatakan bahwa akhirnya hijab antara dirinya dan al-Haqq tersingkap, ia dianugerahi ilham, dan ia mulai berbincang hingga pagi dengan mereka yang datang ke majelisnya. Ia menghadiri majelis para sufi besar seperti Ahmad bin Khadhrawaih, Yahya bin Mu'adz ar-Razi dan Abu Turab an-Nakhsyabi. Karya-karya yang ia tulis dalam bidang yang sangat beragam — tasawuf, akhlak, kalam, hadis, tafsir, sejarah aliran dan ilmu bahasa — disambut dengan minat; tetapi hal ini membuat sebagian orang iri kepadanya dan menuduhnya dengan menafsirkan keliru sebagian ucapannya. Ia diadukan kepada gubernur Balkh dengan tuduhan berbicara tentang cinta, merusak akhlak masyarakat, membuat bid'ah dan mengaku nabi; gubernur mengambil darinya pernyataan tertulis bahwa ia tidak akan berbicara tentang hal-hal itu. Al-Hakim at-Tirmidzi mengatakan bahwa kesulitan yang ia alami makin mematangkannya, bahwa pada akhir sebuah kekacauan orang-orang yang menyakitinya terpaksa melarikan diri dari negeri mereka, dan bahwa orang-orang yang menghormatinya terus menghadiri majelisnya. Buduww Sya'n tidak memuat keterangan tentang masa akhir hidupnya. Hingga akhir hayatnya ia terus menulis dan membina serta membimbing para murid yang berkumpul di sekitarnya; ia wafat di Tirmidz pada 320 (932). Makamnya hingga kini masih diziarahi penduduk Termez. Lingkaran Pengaruhnya — Kelompok yang dibentuk oleh mereka yang menerima pandangannya dinamai Hakimiyah ; Abu Bakar al-Warraq dan Abu Ali al-Juzjani adalah tokoh terkemukanya. Al-Ghazali dalam bab “ghurur” pada Ihya' 'Ulum ad-Din banyak memanfaatkan Kitab al-Akyas wa al-Mughtarrin karyanya, dan Ibnu Qayyim al-Jauziyah dalam Kitab ar-Ruh memanfaatkan al-Furuq wa Man' at-Taraduf karyanya. Ibnu Athaillah as-Sakandari menyampaikan bahwa syaikhnya al-Mursi dan Abul Hasan asy-Syadzili sangat menghargainya dan menganggapnya termasuk wali terbesar; pengaruh ini juga ada pada Ibnu Athaillah sendiri. Dinukilkan bahwa Bahauddin Naqsyaband mengakuinya sebagai wali besar dan sesekali bertawajuh kepada rohaniahnya. Al-Hakim at-Tirmidzi, yang memikat hati Hujwiri, adalah sufi yang dikagumi Ibnu Arabi dan memengaruhinya. Kepenyairan dan Garis Tasawufnya — Dengan gaya khasnya ia berusaha memadukan naql dan akal serta mendasarkan ilmu-ilmu naqli pada landasan rasional. Ia memahami tasawuf sebagian besar sebagai hikmah; ia membagi pengetahuan menjadi ilmu, hikmah lahir dan hikmah batin, dan menitikberatkan dua yang terakhir. Haqq, 'adl dan shidq adalah konsep yang sangat ia tekankan: haqq berkenaan dengan anggota tubuh, 'adl dengan hati, shidq dengan akal. Baginya kegiatan rohani terwujud baik melalui upaya manusia maupun melalui inayah ilahi; yang pertama berkenaan dengan kewalian umum, yang kedua dengan kewalian khusus. Kewalian, seperti kenabian, bukan hasil usaha melainkan karunia ilahi; namun karena nabi memikul tugas tablig ia memerlukan bukti seperti mukjizat, sedangkan wali tidak: “Kenabian dengan dalil, kewalian adalah dalil.” Kewalian tidak dibatasi waktu; selalu ada wali. Ia menarik perhatian terutama dengan gagasannya tentang “khatm al-auliya'”: sebagaimana ada penutup para nabi, ada pula penutup para wali, yang bukan hanya wali terakhir tetapi juga yang tertinggi derajatnya. Pandangan-pandangan ini sangat memengaruhi para sufi sesudahnya. Menurut penuturannya sendiri, ia menulis kitab-kitabnya bukan dengan rancangan terlebih dahulu, melainkan untuk mencari penghiburan ketika berada di bawah tekanan keadaan rohani. Karya-karyanya — Sebagian penting karyanya sampai ke masa kita. ① Khatm al-Auliya' : karya dua puluh sembilan bab yang untuk pertama kalinya membahas masalah kenabian dan kewalian secara teratur dan menyeluruh; pada bab keempat diajukan 157 pertanyaan bercorak sufi yang dibiarkan tanpa jawaban, lalu Ibnu Arabi menjawabnya dalam karyanya al-Jawab al-Mustaqim dan dalam al-Futuhat al-Makkiyyah . ② Buduww Sya'n : otobiografinya. ③ 'Ilal asy-Syari'ah : menunjukkan dengan contoh-contoh bahwa orang yang memandang dengan cahaya Allah dapat memahami illat dan hikmah hukum-hukum syariat. ④ Haqiqat al-Adamiyyin : berusaha membuktikan kebenaran ilmu-ilmu naqli dengan metode filsafat. ⑤ al-Manhiyyat : menunjukkan bahwa di balik setiap larangan ada alasannya. ⑥ Nawadir al-Ushul fi Ma'rifat Akhbar ar-Rasul : syarah satu hadis di bawah masing-masing dari 291 judul yang masing-masing ia namai “ashl”. ⑦ al-Furuq wa Man' at-Taraduf : tentang perbedaan antara kata-kata yang tampak sinonim. Karya-karyanya lain yang telah terbit antara lain Shifat al-Qulub , Kitab ar-Riyadhah wa Adab an-Nafs , Adab al-'Alim wa al-Muta'allim , Bayan al-Farq baina ash-Shadr wa al-Qalb wa al-Fu'ad wa al-Lubb , ash-Shalat wa Maqashiduha , al-Hajj wa Asraruh , Manazil al-'Ubbad , al-Amtsal min al-Kitab wa as-Sunnah , 'Ilm al-Auliya' dan al-'Aql wa al-Hawa .

TirmizWafat 320 HLihat
Wali

Bahauddin Naqsyaband

Pendiri tarekat Naqsyabandiyah dan sufi besar yang memberinya nama. Nama lengkapnya Khwaja Muhammad bin Muhammad al-Bukhari ; di kalangan pengikutnya, terutama di Turki, ia dikenal dengan gelar Syah-i Naqsyaband . Ia lahir pada 718 (1318) di dekat Bukhara, di desa Qasr-i Hinduvan yang kemudian bernama Qasr-i Arifan . Ketika masih bayi berusia tiga hari ia diterima sebagai anak rohani oleh Baba Muhammad Sammasi , mursyid kakeknya, yang saat itu berada di desa tersebut; Sammasi menugaskan murid yang menyertainya, Amir Kulal , untuk mendidiknya dalam tasawuf. Tidak ada keterangan rinci tentang hubungan-hubungan ini. Bertahun-tahun ia tinggal bersama Amir Kulal; mursyidnya menugaskannya membawa air wudu ke tekke. Pada masa ia mempelajari adab dan rukun tarekat ini, sebuah mimpi membuatnya berbaiat kepada ruhaniah Abdul Khaliq Ghujduvani , yang wafat sekitar seabad sebelum kelahirannya (617/1220), dan ia mendapat julukan Uwaisi ; manfaat yang ia ambil bertahun-tahun dari ruhaniah al-Hakim at-Tirmidzi juga berkaitan dengan hal ini. Diriwayatkan bahwa suatu hari, ketika berkeliling di pemakaman Bukhara, ia menyaksikan di alam makna para sufi dari Sammasi sampai Ghujduvani; Ghujduvani berpesan agar ia menaati perintah dan larangan agama, berpegang pada azimah dan bukan rukhsah, serta menempuh jalan Nabi dan para sahabatnya. Peristiwa ini mengalihkannya dari zikir jahr ke zikir khafi . Pengabdiannya semata-mata pada zikir khafi setelah itu menimbulkan perselisihan di antara para darwis, namun hormatnya kepada syaikhnya tidak berubah, dan Amir Kulal membelanya di hadapan murid-muridnya. Amir Kulal kemudian memanggil Baha'uddin, yang sedang mengangkut bata untuk masjid yang dibangun di Sukhar, desa kelahiran Amir Kulal, dan mengatakan bahwa suluknya telah sempurna dan kini ia boleh mengambil manfaat dari semua syaikh Turki dan Tajik. Sesudah itu ia menghadiri majelis Maulana Arif Dikgarani, lalu menjalin hubungan dengan dua syaikh Turki dari Yasawiyah: hubungannya dengan Qusam Syaikh singkat, sedangkan bersama Khalil Ata ia tinggal dua belas tahun. Setelah masa kemuridan yang panjang ia kembali ke tanah kelahirannya Qasr-i Hinduvan dan mulai mendidik murid. Sesudah itu ia meninggalkan Bukhara tiga kali, dua di antaranya untuk haji. Dalam perjalanan haji kedua, di Herat, tempat ia tinggal tiga hari, ia mengunjungi Zainuddin al-Khawafi, pendiri Zainiyah; beberapa waktu kemudian ia kembali ke Herat sebagai tamu penguasa Kart, Mu'izzuddin Husain, dan menjelaskan kepadanya paham tasawuf dan dasar-dasar tarekatnya. Para pengajar madrasah menghormatinya sebagaimana para sufi zamannya, dan ia pun memuliakan para ulama; ia menyampaikan pandangan tasawufnya kepada Maulana Hamiduddin seraya meminta dikoreksi bila ada yang keliru. Penolakannya terhadap sama dan khalwat sebagai jalan pertumbuhan rohani berkaitan erat dengan pentingnya zikir khafi baginya. Ia berpendapat bahwa terikat pada suatu silsilah tidak berarti apa-apa dengan sendirinya dan tidak banyak menghargai karamah; sikapnya menghindari pakaian khusus bagi murid-muridnya dan tidak suka duduk di tekke disebut dalam sumber sebagai segi yang mengingatkan pada Malamatiyah. Ia wafat di desa kelahirannya pada 3 Rabiulawal 791 (2 Maret 1389). Ia berpesan agar bait ini dibacakan pada upacara jenazahnya: "Kami para fakir besar di lorongmu, wahai raja; dari keindahanmu kami memohon sesuatu karena Allah." Lingkaran Pengaruhnya — Ucapan-ucapannya sampai melalui karya orang lain, yang terpenting ialah Risala-yi Qudsiyya karya khalifahnya Khwaja Muhammad Parsa (w. 822/1420), salah seorang ulama terkemuka Bukhara. Khwaja Alauddin Attar tampil sebagai khalifah utama, sedangkan khalifahnya yang terpenting bagi kelangsungan silsilah ialah Maulana Ya'qub Charkhi (w. 851/1447). Murid Charkhi, Ubaidullah Ahrar (w. 895/1490), menjadikan tarekat ini yang terpenting di Asia Tengah dan menyebarkannya ke seluruh dunia Islam. Jalan yang sejak Yusuf al-Hamadani disebut tariq-i khwajagan dikenal sejak Baha'uddin dengan nama tariq-i Naqsyabandi ; kegigihannya pada zikir khafi menentukan jati diri tarekat. Sumber juga menegaskan bahwa pengaruh Turki melalui Yasawiyah dalam pertumbuhan rohaninya tidak boleh diabaikan. Karya-karyanya — Tidak ada karyanya yang memuat pandangan tasawufnya yang sampai kepada kita. Sebagian besar syair dan risalah yang dinisbatkan kepadanya hampir mustahil miliknya; hanya al-Awrad al-Baha'iyya , yang memakai namanya, disebut mungkin disusun olehnya. Turbah dan Kompleksnya — Pada tahun-tahun berikutnya Qasr-i Arifan memakai namanya ( Baveddin menurut lafal orang Bukhara), dan seiring tersebarnya Naqsyabandiyah tumbuhlah kompleks luas di sekitar makamnya. Pada akhir abad XIX. pendapatan sewa bulanan kompleks itu mencapai ribuan rubel. Penduduk Bukhara menyebutnya "Khwaja-yi bala-gardan" (khwaja penolak bala) dan menganggapnya pelindung rohani kota; kehadiran rohaninya menjadi faktor penting bagi Bukhara sebagai pusat ilmu dan kesucian bagi kaum muslim Asia Tengah.

BuharaWafat 791 HLihat